刘婧

作品数：10被引量：11H指数：2
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发文主题：《史记》史记《左传》左传人称代词更多>>
发文领域：语言文字文化科学艺术更多>>
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“新语文学”的追求和尝试——评《汉语历史语法》
《语文建设》2022年第9期I0008-I0008,共1页刘婧 
史文磊在《汉语历史语法》一书中谈道:“语法史研究中语文学的考据应着力于挖掘具有语言学理论价值的文献资料,语言学理论的分析应落脚于对具体文献语料更为精确的诠释。这种研究取向可称之为‘新语文学’。”“新语文学”相对于“语文...
关键词：文献资料 语言学理论 语文学 汉语语法 研究取向 理论视角 
电影《哪吒之魔童降世》中“龙鳞”的文化追溯——兼论影视艺术对词汇发展的影响
《四川戏剧》2020年第12期146-148,共3页刘婧 汤仕普 
2018年贵州省教育厅高校人文社会科学研究基地贵州师范大学文学·教育与文化传播研究中心项目“禅宗成语研究”(项目编号:2018jd055)的阶段性成果。
"龙鳞"一词随电影《哪吒之魔童降世》的热映而在社会中流行开来,体现了其丰富的文化内涵以及观众对影片所包含之现代教育理念的认同。社会经济文化的发展是语言演变的根本动因,影视艺术是语言演变的重要助推器,本文即从国人对龙的崇拜...
关键词：《哪吒之魔童降世》 “龙鳞” 文化认同 影视艺术 
高职院校学生职业能力培养的途径研究被引量：5
《广西科技师范学院学报》2017年第2期25-27,34,共4页刘婧 蒋才云 
广西高等教育教学改革工程立项项目"职业技能大赛背景下高职院校学生职业能力有效提升的研究与实践"(2014JGA287)
职业能力是职业教育培养环节设置的依据和基础,其内涵包括知识、能力、素质三个要素,转化成培养任务为职业特定能力,跨行业能力,职业核心能力三个方面。基于职业能力培养的规律和要求以及职业能力的内涵,认为职业特定能力的培养应符合...
关键词：高职院校 职业能力 培养 
从《史记》看近指代词“是”“此”“斯”的发展演变
《安徽文学（下半月）》2017年第1期16-17,共2页刘婧 
广西高等学校人文社会科学研究项目"<左传>与<史记>史实相同部分的代词比较研究"(SK13LX523)阶段成果
通过调查《史记》中指示代词"是""此""斯"的用法和功能等方面的情况,并与《左传》作比较发现,从先秦至两汉时期,近指代词"是"逐步发展成为系词,其他代词的用法也有了新的发展。
关键词：史记 指示代词 演变 
《史记》、《左传》人称代词“我”“吾”比较研究
《安徽文学（下半月）》2016年第12期17-18,共2页刘婧 
广西高等学校人文社会科学研究项目"<左传>与<史记>史实相同部分的代词比较研究"(SK13LX523)阶段成果
《史记》、《左传》是语言学研究的重要语料。《史记》《左传》部分篇章中第一人称代词"我""吾"的用法差别不大,二者的用法与战国时期"我""吾"的语法特点也基本一致,这与先秦两汉时期人称系统的稳定性有关。
关键词：左传 史记 人称代词 我 吾 
先秦两汉时期疑问代词研究概述
《广西科技师范学院学报》2016年第5期65-68,77,共5页刘婧 
广西高等学校人文社会科学研究项目"<左传>与<史记>史实相同部分的代词比较研究"(SK13LX523)阶段成果
学术界对疑问代词的研究主要集中在描写和对发展规律的总结。通过对疑问代词的研究成果进行梳理,发现问事物的"何"及何系,问人"谁""孰"以及"安""焉""恶"等疑问代词在用法和功能上的发展脉络已经比较清晰,对疑问代词宾语后置现象的产生...
关键词：先秦两汉时期 疑问代词 概述 
《左传》《史记》人称代词“我”“吾”比较研究被引量：2
《高教学刊》2016年第24期265-266,共2页刘婧 
广西高等学校人文社会科学研究项目"<左传>与<史记>史实相同部分的代词比较研究"(SK13LX523)阶段成果
《左传》《史记》是语言学研究的重要语料。《左传》《史记》中第一人称代词"我""吾"的用法差别不大,二者的用法与战国时期"我""吾"的语法特点也基本一致,这与先秦两汉时期人称系统的稳定性有关。
关键词：左传 史记 人称代词 我 吾 
地方本科院校创业教育现状与对策研究被引量：3
《柳州师专学报》2015年第6期75-77,共3页李辉 刘婧 
通过分析地方本科院校创业教育现状,探讨地方本科院校创业教育发展存在的问题及原因,提出了加强地方本科院校创业教育的主要对策。
关键词：地方本科院校 创业教育 对策研究 
从疑问代词看传世《列子》的成书年代
《柳州师专学报》2015年第4期26-29,共4页刘婧 
通过对传世《列子》中的疑问代词进行穷尽统计分析,并与上古汉语和中古时期的疑问代词进行历时与共时的对比,发现"何方""奚方""何术""何所"等在疑问形式的结构或用法上与先秦语法规范不相符。以此为《列子》为魏晋人伪作提供补证。
关键词：疑问代词 《列子》 成书年代 
学术规范建立背景下的高校教师学术规范培养被引量：1
《柳州师专学报》2012年第4期91-94,90,共5页刘婧 
广西教育厅科研资助项目(201012MS222)阶段性研究成果
在学术规范建立的背景下,高校教师学术规范培养的条件已经具备。目前,高校教师学术规范的培养应通过学习相关学术规范政策及学术规范研究成果提高学术规范道德及学术规范意识;通过与学报等部门合作,学习相关媒体规范,掌握学术的操作性规...
关键词：学术规范 高校教师 培养 
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