崔秀玲

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供职机构：潍坊学院更多>>
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应用型本科院校实践课程提前介入研究
《科教文汇》2014年第24期48-49,共2页崔秀玲 陈爱军 
2014年潍坊学院科研计划项目"立德树人背景下高校家校合作研究"(项目编号:2014D02)的阶段性成果
实践课程是"应用型"的重要载体,实践课程的有效实施关系着应用型人才培养的质量。应用型本科院校实践课程提前介入具有可行性:现有课程设置存在缺陷是实践课程提前介入的现实基础,国家政策为实践课程提前介入提供了重要保障,实践课程提...
关键词：应用型 实践课程 提前介入 
项目管理:高校辅导员工作课程化的路径选择被引量：3
《科技视界》2014年第23期28-28,123,共2页崔秀玲 陈爱军 
潍坊学院科研项目"立德树人背景下高校家校合作研究"(2014D02)的成果之一
辅导员工作的内容决定了活动课程是辅导员工作课程化的主要存在形式,采用项目管理是实施辅导员工作课程化的路径选择。引入项目管理有助于贯彻以学生为中心的课程理念,实现辅导员工作由管理向服务转变;有助于教师和学生共同参与课程设计...
关键词：项目管理 课程化 路径 
学情研究:高校辅导员开展学业指导的逻辑起点被引量：3
《潍坊学院学报》2013年第6期60-62,共3页陈爱军 崔秀玲 
高校辅导员开展学情研究是辅导员工作专业化、职业化的必然要求。学情分析是辅导员开展学业指导的逻辑起点,是高校提高思想政治教育实效性的保障。高校辅导员开展学情分析,围绕学生已经习得的状态和潜在的状态和差异状态三个维度,对学...
关键词：辅导员 学情研究 价值 内容 运行机制 
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