杨洲

作品数：1被引量：5H指数：1
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供职机构：重庆第二师范学院教师教育学院更多>>
发文主题：范式转换教师专业成长教师叙事课程哲学教育叙事研究更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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从教育叙事到教育叙事研究:教师叙事的范式转换被引量：5
《当代教育科学》2016年第22期3-6,共4页杨洲 
教育叙事是教师以讲述故事的形式,表达自身对教育的理解的一种专业成长方式,它对教师的专业成长有着不可忽视的作用,可以带领教师追寻教育生活的意义,亦能够引领教师关涉教育实践等。然而,由于教育叙事缺少研究的特质、批判的思维、理...
关键词：教育叙事 教育叙事研究 教师专业成长 反思—实践 课程哲学 
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