王涛

作品数：7被引量：9H指数：1
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供职机构：通化师范学院更多>>
发文主题：工质基础教育课程改革互联网工质对机械功更多>>
发文领域：文化科学动力工程及工程热物理更多>>
发文期刊：《通化师范学院学报》《实验室研究与探索》更多>>
所获基金：吉林省教育厅“十一五”科学技术研究项目吉林省教育科学规划课题更多>>
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“云时代”中学生物理核心素养与学习能力的培养策略与实施被引量：1
《通化师范学院学报》2020年第6期120-126,共7页于海 齐颖 张勇 王涛 徐井华 闫松伟 付沙威 
吉林省基础教育教学研究课题规划项目(JLSJY2017G028).
疫情期间,“云时代”教育成为一种不可替代的教学方式.以新一轮课改和不断迭代的云技术应用为导向,结合调查与分析,该文研究了中学生物理核心素养与学习能力的时代内涵、特征、相关性、培养策略与评价方法,提出了可行性的宏观扶植策略...
关键词：“云时代” 中学生物理核心素养 学习能力 宏观扶植策略 微观阶梯方案 
“互联网+”维度下基础教育课程改革的研究被引量：1
《通化师范学院学报》2019年第10期129-132,136,共5页于海 齐颖 王涛 张勇 徐井华 李东康 
吉林省教育科学规划课题(ZD16052)
当互联网技术强势变革基础教育之时,基础教育课程改革的研究也呈现出适应新时代发展的特殊走向.本课题组应用互联网思维和逻辑,针对"互联网+"维度下基础教育课程改革的主要问题进行研究,涉及责权明晰、政策迭代、治理能力现代化、学术...
关键词："互联网+"维度 基础教育课程改革 互联网思维与逻辑 多维视域 
“互联网+”基础教育课程改革的维度研究被引量：2
《通化师范学院学报》2019年第2期78-81,共4页齐颖 于海 王涛 张勇 徐井华 李东康 
吉林省教育科学规划课题"‘互联网+’维度下基础教育课程改革的研究";吉林省高等教学改革研究课题"基于‘互联网+’竞赛驱动下大学生实践创新能力的培养与研究"
根据"互联网+"时代教学规律的研究,理清"互联网+"基础教育课程改革涉及的基本维度数量,明确各维度涵盖内容、表现特征及本质要求,充分利用新技术优势深化基础教育课改,是基础教育课改的趋势.本课题组对深化基础教育课改的可操作基本维...
关键词：“互联网+” 基础教育课程改革 维度研究 大数据 
教育心理学的学习对于基础物理新课程改革的意义
《通化师范学院学报》2014年第4期109-111,共3页王涛 于海 
针对中学物理新课程改革实践中提高物理教师自身教学素质这一核心任务,从认知心理、知识梳理、共同语境三个方面阐述了有效的教育心理学对于基础物理新课程改革的意义.
关键词：教育心理学 认知心理学 知识梳理 共同语境 
高师师资实践双赢平台的构建
《通化师范学院学报》2012年第6期36-38,共3页于海 王涛 
通化师范学院2011年院级立项"高师应用型人才‘3+2’平台实训模式的研究与实践"
依据纲要和新课标的具体实施要求,及时汲取最新师资培养理念、方法和成功经验,整合发挥高师师资培养优势,为探索困扰高师就业问题的题解,有效实施我院实践性应用型人才的培养模式,该文提出了打造高师四年连续式"3+2"师资培养实践平台,...
关键词：实践性应用型 师资培养模式 实践平台 
双工质联合循环透平机可行性研究被引量：4
《实验室研究与探索》2008年第12期50-53,共4页姜成果 田贵才 王宝玉 胡堂林 王涛 付长宝 
吉林省教育厅“十一五”科学技术研究项目:双工质联合循环透平机(编号:2007217)
从节能、环保、保护自然资源、提高热能利用率的观点出发,吸纳了"双机联合循环热力机组"的高效节能的成功经验,将"双机"简化成"双工质"联合循环的透平机,将燃料的"多个梯阶"能量直接或间接地加以回收和利用,提高了热能的利用率。
关键词：双工质 透平 联合循环 自耗功 梯阶能量 
工质对热机效率影响探略被引量：5
《通化师范学院学报》2008年第2期25-27,31,共4页姜成果 王宝玉 王涛 付长宝 胡堂林 
吉林省教育厅"十一五"科学技术研究项目:"双工质联合循环透平机."(项目编号:2007217)
笔者从提高能量利用率的观点出发,论述了影响热机热效率提高的因素,通过将定量的工质变成变量的工质,增加机械功,提高热机效率,并给出了提高热机热效率的措施.
关键词：热效率 工质 燃烧势能 相变势能 机械功 
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