师资培养模式

作品数：206被引量：649H指数：11
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高职院校新能源汽车专业群教学创新团队培养模式研究被引量：2
《装备制造技术》2024年第7期65-68,共4页陈宏昌 冯泽 
广西区职业教育教学改革项目“构建高职新能源汽车专业群“四融合·五对接”教学创新团队培养模式的研究与实践”(GXGZJG2023B091)。
依据我国现行的《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》,在高职院校新能源汽车专业群教学中,必须重视教学创新团队与师资培养模式的融合,从而组建具备创新能力的新能源汽车专业群师资团队,基于此,主要对高职院校新能源汽车专业群教...
关键词：高职院校 新能源汽车专业群 创新团队 师资培养模式 
技工院校“一中心、四融合”工学一体化师资培养模式探索与实践
《中国培训》2024年第4期41-44,共4页廖玉美 刘东升 朱海刚 
2022年度广西技工教育立项科研课题“党建引领一心四融”技工院校一体化师资培养模式研究与实践(编号:2022JGY01)的研究成果之一。
工学一体化教师是推进技工院校工学一体化培养模式和一体化课程教学改革的关键。广西商业技师学院(以下简称“学院”)坚持“一中心、四融合”,以师德建设为中心,积极探索工学一体化师资培养模式,取得了较好成效。
关键词：技工院校 工学一体化 师资培养模式 
实施“红船·光明讲师”培育工程
《中国电力教育》2023年第9期22-22,共1页程雪儿 卜鹏 王静怡 
国网浙江电力党校为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,实施“红船·光明讲师”培育工程,形成了一套可推广可借鉴的师资培养模式,对国有企业党校教育培训资源开发具有参考价值。为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 培育工程 党校教育培训 党员干部 国有企业 红船 师资培养模式 智力库 
机电专业“双师型”师资培养模式分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第8期60-63,共4页雷彪 关海英 吕名伟 
“平台共建､模块重构､项目贯穿”的“双元育人”模式探索与实践研究,项目编号:YB2021020302。
现阶段社会各个领域的高素质机电专业人才需求都在不断增大,但是要想加强机电专业优质人才教育培养,首先要建立实力雄厚的师资队伍,因此很多中职院校都面对着机电专业师资培养问题,鉴于建设高质量“双师型”师资队伍,是提高职业学校教...
关键词：机电专业 “双师型” 师资培养模式 
职业教育师资培养模式——"双元结构教师小组"
《职业教育》2023年第22期71-73,80,共4页陈贵银 
河南省教育厅2022年度教育科学规划课题(2022YB0762)。
职业教育是不同于普通教育的教育类型,职业教育培养技术技能人才需要更多的"双师型"教师.但目前,专门为职业教育培养教师的职业技术师范类院校较少,职业教育教师的职前培养不足,职业教育所需要的"双师型"教师主要依靠职后培养."双元结...
关键词：职业教育 师资培养模式 双元结构教师小组 
德国职业教育师资培养模式:历史进程、时代价值与经验启示
《天津中德应用技术大学学报》2023年第3期36-42,共7页张琰 
2020年度安徽省教育厅省级质量工程教学研究重大项目“赋能导向的安徽省高职院校教师专业发展提升机制研究”(2020jyxm0180);2021年安徽省质量工程教学研究一般项目“职业教育高质量发展视域下现代学徒制实践困境与推进路径研究”(2021jyxm0155)的部分研究成果。
职业教育师资培养是影响职业教育质量的关键因素。德国职业教育享誉全世界,拥有优异的职教师资培养模式。回顾德国职教师资培养模式的演进历程,可以划分为中世纪时期、工业化进程时期与现代进阶时期三个阶段,每个阶段不同的师资培养模...
关键词：德国 职业教育 职教师资 师资培养 
芬兰幼儿园教师职前培养的成功经验及其启示被引量：1
《成都师范学院学报》2023年第6期109-115,共7页赵金苹 杨洪林 
2021年度云南省教育厅科研基金项目(2021J0690)。
芬兰政府重视教师教育,采取了一系列强有力的措施提高幼儿园教师的培养质量。以芬兰幼儿园教师的职前培养为研究对象,在概述其职前培养概况的基础上,分析了芬兰幼儿园教师培养在生源选拔、学历要求、培养过程及社会生态等方面的成功经验...
关键词：幼儿园教师 师资培养模式 卓越教师 职前培养 芬兰 学前教育 
中职院校非遗文化传承与创新路径探究——以非遗项目“客家门匾习俗”为例被引量：3
《华东科技》2023年第5期132-135,共4页林敏 
云南大学第一届专业学位研究生实践创新项目(项目编号:2021Z60)。
党的二十大报告提出“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”,为我们指明了新时代文化发展的方向。非遗文化具有为中职院校提供教育资源、塑造中职学生精神品格、丰富中职学生课余生活的积极意义。纵观非遗文化的传承现状,我们发现...
关键词：中职院校 学生课余生活 专业课程建设 师资培养模式 非遗传承人 路径探究 精神品格 中职学生 
3-5岁幼儿体能练习研究被引量：1
《内江科技》2023年第5期124-126,共3页陈昊 黄贵 
国家社会科学基金项目“我国近代幼儿体育发展历程反思及当代价值研究”(18BTY123);江苏省研究生实践创新计划“互联网对中青年人口体育锻炼的影响研究”(SJCX22_1006)
3-5岁是幼儿身体发育和动作技能发展的关键阶段,进行适当的身体活动有利于幼儿的健康发展。通过文献资料、田野调查等方法对我国幼儿体能练习现状进行分析。研究发现,我国存在幼儿体能练习专业教师缺乏、学校与家庭重视程度低、幼儿体...
关键词：幼儿身体 师资培养模式 文献资料 体育游戏 幼儿体能 动作技能 体能练习 成人化 
吴毅:做一个有温度的职教人
《江西教育》2022年第48期F0002-F0002,共1页
从教以来,吴毅扎根职业教育,探索具有职业教育特色的教学之路。他力求做一个有温度的职教人,以爱心与匠心培养高职学生。他带领团队积极探索具有职业教育特色的“校企双循环”工学结合人才培养模式,打造“入口有趣、过程有效、出口有成...
关键词：国家规划教材 信息化教学改革 职业教育特色 师资培养模式 任务驱动 职教人 项目导向 双循环 
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