廖文娟

作品数：4被引量：2H指数：1
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供职机构：衢州学院更多>>
发文主题：高校改性复合材料性能研究核心价值观更多>>
发文领域：文化科学化学工程社会学经济管理更多>>
发文期刊：《大众文摘》《广东化工》《现代商贸工业》《科教导刊（电子版）》更多>>
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应用型高校“思专创”实践育人共同体构建
《现代商贸工业》2024年第23期151-153,共3页廖文娟 林峰 王海文 
浙江省省级课程思政教学研究项目“三全育人视角下应用型高校实践类课程思政体系的构建及探索”(浙教函[2022]51号),主持人:廖文娟;浙江省深化新时代教育评价改革试点项目“完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度”(浙委教组[2022]1号),主持人:王海文;浙江省产学合作协同育人项目“新工科背景下数字文创类人才校企协同育人的研究与实践”(浙教办函[2023]241号),主持人:王海文。
应用型高校如何构建一套融合“思专创”的实践育人体系是培养应用型人才迫切需要解决的重要课题。应用型高校“思专创”实践育人体系存在融合意识薄弱、资源整合薄弱、师资队伍薄弱的实施困境。通过加强共同体顶层设计、推进多元主体协...
关键词：应用型高校 “思专创” 实践育人共同体 
“五育并举”视域下应用型创新人才培养体系的构建
《大众文摘》2024年第2期0042-0044,共3页廖文娟 吴兰兰 
浙江省课程思政教学研究项目“三全育人视角下应用型高校实践类课程思政体系的构建及探索”(编号:浙教函〔2022〕51号);衢州学院课程思政教学项目“新发展理念视域下思创融合路径的探索与实践”(编号:JYXM202111);衢州学院2022年基层党建研究课题“‘党建+’模式下应用型高校人才培养共同体的建构与策略研究”(编号:2022DJA02)。
针对培养过程中存在的缺乏顶层设计、缺乏评价机制、缺乏质量意识和缺乏特色品牌四方面问题,明晰“五 育并举”应用型创新人才培养体系各育人维度构建举措,并提出了强化治理贯通、强化资源供给、强化考核评价、强化品 牌建设、强化质量...
关键词：五育并举 应用型创新人才 培养体系 
社会主义核心价值观视角下的高校学生资助工作被引量：1
《科教导刊（电子版）》2019年第32期47-47,共1页廖文娟 
在当今现实环境下,从社会主义核心价值观的视角来探索和分析高校学生资助工作具有重要的现实意义。高校学生资助过程中出现了一些新问题,如贫困生认定缺乏科学的界定标准、贫困生重金钱而轻理想和付出、缺乏感恩回馈意识和诚信意识、忽...
关键词：核心价值观 高校 贫困生 资助工作 
ZnO量子点/硅橡胶复合材料的制备及光学性能研究被引量：1
《广东化工》2016年第7期37-38,4,共3页廖文娟 叶正茂 
校基金项目 笼型倍半硅氧烷改性有机硅材料的制备及性能研究KY1302资助
采用乙烯基乙烯基三乙氧基硅烷(A151)对ZnO量子点进行改性并制备成ZnO-A量子点,将ZnO-A量子点加入硅橡胶中制备得到ZnO-A/硅橡胶(S)纳米复合材料。采用红外及透射电镜(TEM)对ZnO-A进行性能分析,并通过TEM对复合材料的界面性能进行研究,...
关键词：ZnO量子点 改性 复合材料 
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