吴龙

作品数：4被引量：2H指数：1
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供职机构：杭州科技职业技术学院更多>>
发文主题：移动互联网岗位群高职互联网课程体系构建更多>>
发文领域：文化科学电子电信更多>>
发文期刊：《职业教育》《当代教育实践与教学研究（电子版）》《计算机时代》《宁波开放大学学报》更多>>
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基于责任约束构建校园消防管理系统的路径研究
《宁波开放大学学报》2024年第4期62-67,共6页郑龙 袁俊 陈志凌 吴龙 
2023年浙江省校园规划建设研究课题项目“基于责任约束构建校园消防管理系统的路径研究”(2023038)。
基于责任约束的校园消防管理系统由“物联平台”和“责联平台”两部分构成。物联平台对消防设施的实时监测和远程控制,为校园消防管理系统提供数据支撑。责联平台通过责任约束清单、应用管理平台和评价运行机制,构建校园消防管理的“明...
关键词：责任约束 高等院校 校园消防 安全管理 
隐性课程视角下高职院校课程思政的内在逻辑与实践路径
《职业教育》2024年第36期49-55,共7页吴龙 余丽丽 温正胞 
2021年度国家级职业教育教师教学创新团队课题“物联网专业群新时代‘课程思政’改革方法与路径研究”(编号:YB2021120301主持人:温正胞)。
课程思政作为高校育人工作实践创新的新理路,是推动我国高职院校内涵式发展的有益尝试。随着数智时代的到来,教育越来越强调以人为本,注重思维模式、情感、价值观、素养等隐性知识的习得与传授。数智时代高职院校课程思政面临各类挑战:...
关键词：隐性课程 高职院校 课程思政 构建路径 
“互联网+”视野下应用电子技术专业高职衔接新探索被引量：1
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第2X期28-29,共2页袁炼红 杨悦梅 吴龙 
在现代职教体系中,中高职衔接是一个重要环节。针对"互联网+"战略的需求,本文分析浙江省及杭州市电子相关产业发展及人才需求特点,针对应用电子技术专业中高职人才培养的需求,围绕专业衔接、课程衔接、教学过程衔接等三个方面介绍杭州...
关键词：“互联网+” 应用电子技术 中高职衔接 
基于岗位群的移动互联网专业群课程体系构建被引量：1
《计算机时代》2015年第10期70-72,共3页吴龙 杨悦梅 
杭州科技职业技术学院2013年度校级重点教改课题(编号HKJG-2013-04)研究成果
移动互联网是互联网的扩展与延伸,代表着互联网的发展趋势与方向。针对移动互联网产业的发展需求和趋势,对移动互联网的产业链进行分析,总结了移动互联网职业岗位群的职业能力与职业素质要求;以专业群共建共享的理念为出发点,着重阐述...
关键词：岗位群 专业群 移动互联网 课程体系构建 
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