王卫华

作品数：3被引量：10H指数：2
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供职机构：武汉理工大学研究生院更多>>
发文主题：研究生培养模式研究生培养专业学位政府主导模式高等教育更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《高教发展与评估》《US-China Foreign Language》《学位与研究生教育》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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专业学位研究生培养政府主导模式的探索与实践被引量：8
《学位与研究生教育》2013年第6期6-10,共5页梁传杰 王卫华 刘勇波 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"全日制专业学位研究生培养质量保障体系研究"(项目编号:2012-IB-057)的阶段性研究成果
基于武汉理工大学在河北省沙河市所开展的专业学位研究生培养实践,指出专业学位研究生培养政府主导模式具有多元主体协同、多元主体利益兼顾和地方政府牵头引导等特征。认为政府主导模式在制度设计和具体实践上,要把握合作区域、合作领...
关键词：专业学位 研究生培养模式 制度设计 实践 
以共建合作培养“三强人才”的理念与实践被引量：2
《高教发展与评估》2009年第1期41-45,51,共6页严新平 李宇光 孙孝文 王长喜 王卫华 
广泛开展政府、学校、企业共建合作,拓展学校发展空间,依托行业建设特色优势学科专业,形成以特色和优势学科为主体的核心竞争力,加强产学研结合和实践教学,培养"适应能力强、实干精神强、创新意识强"的高素质人才,提高人才培养质量和服...
关键词：高等教育 行业共建 人才培养 
大学研究型英语阅读课教学及评估
《US-China Foreign Language》2008年第4期33-37,共5页李晓惠 胡丹 王卫华 
将建构主义学习理论运用到大学英语阅读课上，旨在设计出将学生培养成研究型读者的研究型阅读教学模式，从而激发、引导学生加强自主阅读能力，培养学生阅读时的探讨研究意识。该教学模式更适合运用形成性评价方法，在实验教学全过程中...
关键词：建构主义 研究型英语阅读课 效果评价 研究型读者 
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