刘焕英

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护理专业课课堂教学评价研究
《河南职工医学院学报》2008年第6期535-536,共2页董秋菊 邵同先 刘焕英 
目的了解河南职工医学院护理专业课课堂教学现状。方法随机对该院2006级护理专业的375名学生进行问卷调查。结果学生对护理专业课教师的教学态度、教学能力、教学效果及教学情况总体评价的优秀率分别为39%、35%、25%、36%。结论护理职...
关键词：职业技能课 课堂教学 教学评价 
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