于海春

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供职机构：广西机电职业技术学院更多>>
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发文期刊：《设备管理与维修》《科技资讯》《高教学刊》《人民黄河》更多>>
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先进制造类专业群数字孪生建设模式创新研究
《高教学刊》2025年第S2期5-8,共4页林显新 苏茜 于海春 
2024年度广西职业教育教学改革研究项目“基于新质人才的制造类专业群实践教学资源与数字孪生技术融合开发研究与实践”(GXGZJG2024B058,主持人为林显新);教育部人文社会科学研究项目“智能制造专业群数字赋能‘双主体育人’模式创新的研究与实践”(YB2021020202,主持人为苏茜)。
该文基于智能网联数字技术,将先进制造专业群各专业离散型实践中心教仪进行数字孪生,实现专业群各数字资源的重构、整合、联接和集成,打通专业群中各专业物理壁垒,实现专业群教仪数据和资源共建、共管、共用和共享,促进专业群教学模式...
关键词：智能网联 数字孪生 资源重构 教学模式 先进制造 
高职生源多元化和“1+X”等级证书背景下分层递进式人才培养模式的探索被引量：1
《科技资讯》2022年第10期108-112,共5页于海春 
2019年度广西职业教育教学改革重点研究项目《基于高职生源多元化的个性化人才培养模式的研究与实践》(项目编号:GXGZJG2019A013)。
高职院校生源素质参差不齐,对高职院校单一的人才培养模式提出了极大的挑战。在新需求背景下,遵循以学生全面发展、成才为原则,笔者学校以数控技术专业为龙头,依托“1+X”证书不同等级的人才培训标准,探索施行分类分层教学的可行性和必...
关键词：生源多元化 “1+X”等级证书 分层递进 个性化培养 
问题引导法和Seminar法在数控机床维修教学的应用
《设备管理与维修》2018年第18期124-126,共3页于海春 
通过引导学生分解、解决大的、复杂问题,解决了任务驱动教学法中学生无法有效应用资料、不会分解任务等问题。通过Seminar法,营造师生互动探讨的氛围,提升学生学习积极性,强化学习效果。
关键词：数控维修 问题引导法 Seminar法 
推力轴承支撑件的改造及有限元分析
《人民黄河》2013年第2期93-94,97,共3页于海春 王岩禄 
针对小型水力发电机组推力轴承支撑元件常见的问题,借鉴大型发电机组多波纹弹性油箱使用的成功经验,对单波纹弹性油箱进行改造,并采用有限元法进行了力学性能分析。结果表明:采用弹性支撑方式改造后的单波纹弹性油箱有效地解决了推力轴...
关键词：推力轴承 单波纹弹性油箱 有限元计算 
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