袁华

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供职机构：通化师范学院教师教育发展中心更多>>
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发文领域：文化科学文学语言文字更多>>
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所获基金：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目吉林省教育科学规划课题吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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新形势下地方师范院校教师培训的策略与途径研究
《通化师范学院学报》2016年第12期79-81,共3页曲元海 袁华 马跃 王放歌 
吉林省教科规划项目"地方本科师范院校转型条件下师资队伍建设研究"(GH150456)
文章阐述了教师培训工作的重大意义,结合对部分教师的调查走访,发现师培工作存在七个方面的问题,分析了原因,并提出了七个方面的建议.
关键词：师资培训 策略 途径 
以数学建模竞赛为依托,促进概率论与数理统计课程教学改革被引量：2
《通化师范学院学报》2016年第10期60-62,共3页于梅菊 袁华 丛玉华 张璇 
吉林省教育科学规划项目"地方高校转型趋势下概率论与数理统计课程教学改革探索与实践"(GH14398);通化师范学院高等教育教学改革研究课题立项"以数学建模竞赛为依托;促进概率论与数理统计课程实践性应用型教学改革研究"
文中深入剖析了数学建模竞赛在应用型人才培养中的作用,结合丰富的教学实例,提出了以数学建模竞赛为依托,促进概率论与数理统计实践教学改革的几点思考.
关键词：数学建模竞赛 概率论与数理统计 教学改革 
中文句子阅读过程中词边界确认机制研究现状及展望
《通化师范学院学报》2016年第7期59-64,共6页胡俊杰 袁华 李飞 陈海龙 
通化师范学院社会科学科研项目"心理学视角下汉语词切分现象理论探究"(2014001)
中文词间没有显著的物理区分标志,但在阅读中读者却能够快速理解句子含义并能区分出词与词之间的界限。针对中文语词加工的这一特点,学者们从中文语言最小意义单元的确认、词汇切分过程的眼动特征、词汇切分过程的加工模型等诸多角度进...
关键词：词汇切分 中文阅读 边界确认 眼动控制 
学习型社会视域下网络学习平台的构建研究被引量：2
《通化师范学院学报》2015年第4期124-126,共3页王波 袁华 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究基金项目"学习型社会视域中的网络学习平台研究"(吉教科文合字[2012]第495号)
网络学习平台建设对学习型社会的形成具有重要意义.在分析学习型社会内涵的基础上,阐述网络学习在学习型社会中的作用,对学习型社会网络学习平台的理论模型和实践设计进行分析.
关键词：网络学习平台 学习型社会 构建 
长白山民俗文化数字化档案管理平台的构建被引量：1
《通化师范学院学报》2014年第12期132-134,共3页薛晓峰 袁华 
吉林省教育科学"十二五"规划课题(GH13526)
构建长白山民俗文化数字化档案管理平台对传承和发展长白山民俗文化具有重要意义.在分析构建长白山民俗文化数字化档案管理平台应遵循原则的基础上,阐述了平台的构建思路、构建内容、构建流程以及构建中需要注意的问题.
关键词：长白山民俗文化 档案管理平台 数字化 平台构建 
“底层文学”的创作误区
《通化师范学院学报》2014年第11期59-63,共5页王学胜 袁华 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目:"底层文书"批判。项目编号:吉教科文合字[2014]第385号;通化师范学院博士扶持基金项目:新世纪以来的"底层文学"研究。项目编号:201424
"底层文学"的作品在学术界的质疑声中大量涌现,仔细解读这些作品之后,我们不难发现"底层文学"的作家们在创作中走入了误区。诸如作品中底层生存环境与现实的偏离、情节的"失真"和人物的"空壳化"等。
关键词：底层文学 误区 偏离 失真 空壳化 
满族非物质文化遗产数字化保护平台的研究与应用被引量：3
《通化师范学院学报》2014年第5期21-23,共3页赵林英 袁华 代俊波 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究基金项目(吉教科文合字[2012]第286号);吉林省"2011计划"长白山非物质文化遗产传承协同创新中心项目研究成果(吉教联字〔2013〕6号)
满族非物质文化遗产数字化保护平台是吉林省教育厅"十二五"重点科研项目成果之一,是以吉林省通化地区满族非物质文化为基础建立的专业性较强、资料较权威、影响力较大的一个大型数字化保护平台。在介绍满族非物质文化遗产数字化保护平...
关键词：满族 非物质文化遗产 数字化平台 
校园文化品牌建设的实践与思考
《通化师范学院学报》2013年第11期79-81,共3页赵彦杰 袁华 
通化师范学院高等教育教学研究课题;编号JY2012089
校园文化是高等学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响。以"校园文化品牌立项"的方式培育和弘扬校园文化,不但令大学的育人内涵更为深广,也...
关键词：校园文化 品牌立项 传承创新 
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