刘璐璐

作品数：1被引量：6H指数：1
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供职机构：河南师范大学教育与教师发展学院更多>>
发文主题：学业自我效能感学业拖延学习动机时间管理倾向更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《河南科技学院学报（社会科学版）》更多>>
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学业自我效能感、学习动机、时间管理倾向与学业拖延关系研究综述被引量：6
《河南科技学院学报（社会科学版）》2014年第10期64-66,共3页王小新 王小莹 李倩 刘璐璐 海娟 
河南师范大学2012年度国家级大学生创新创业训练立项项目"大学生学习动机;学业自我效能感与学业拖延关系研究"(201210476070)
学业拖延是指在学校教育情境下,因目标与实际行为间的失调导致学业任务的延迟或脱离,从而使学习者产生负面情绪的行为。研究者大都采用问卷法和测量法对学业自我效能感、学习动机、时间管理倾向与学业拖延关系进行研究。未来研究中,研...
关键词：学业自我效能感 学习动机 时间管理倾向 学业拖延 
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