章艳

作品数:7被引量:173H指数:5
导出分析报告
供职机构:四川大学华西医院更多>>
发文主题:精神分裂症患者精神分裂症病耻感积极心理护理效果分析更多>>
发文领域:医药卫生更多>>
发文期刊:《华西医学》《临床护理杂志》《长春中医药大学学报》《四川医学》更多>>
所获基金:四川省卫生厅科研基金更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-7
视图:
排序:
第三版PEP-3孤独症评估量表在ASD患儿早期筛查及疗效评价价值被引量:23
《四川医学》2021年第2期149-152,共4页章艳 黄雪花 
目的探讨在孤独症谱系障碍(ASD)患儿早期筛查中,自闭症儿童心理教育评核(第三版)(PEP-3)的应用价值,以及针对ASD患儿实施结构化教学训练的临床效果。方法选取我院2018年1月至2019年12月接诊的疑似ASD儿童368例为研究对象,运用婴幼儿孤...
关键词:孤独症谱系障碍 第三版PEP-3量表 筛查 结构化教学 
精神分裂症患者自我病耻感与病耻抵抗的影响因素及基于“积极心理学理论”的护理效果分析被引量:79
《长春中医药大学学报》2020年第6期1282-1285,共4页杨娜 宫晓鸿 章艳 
国家重点研发计划项目(2017YFC0907800)。
目的探究精神分裂症患者自我病耻感与病耻抵抗的影响因素及基于"积极心理学理论"的护理效果分析。方法选取精神分裂症患者90例,按护理方式的不同分为对照组和观察组,各45例。对照组给予常规护理干预治疗,观察组在此基础上给予积极心理...
关键词:精神分裂症 积极心理学理论 护理干预 自我病耻感 病耻抵抗 
日记式心理教育在双相情感障碍缓解期病人中的应用效果被引量:43
《护理研究》2020年第7期1287-1289,共3页杨娜 喻红 章艳 
[目的]探讨日记式心理教育在双相情感障碍缓解期病人中的应用效果。[方法]选取120例双相情感障碍缓解期病人,分为观察组和对照组,每组60例。对照组给予常规护理,观察组给予日记式心理教育。比较两组应对方式问卷(CSQ)评分及Link病耻感...
关键词:日记式心理教育 双相情感障碍 应对方式 病耻感 
精神分裂症患者个案管理模式的探索被引量:2
《四川医学》2020年第2期179-183,共5页章艳 宫晓鸿 杨丽 杨娜 
目的探讨个案管理模式对于精神分裂患者的意义。方法选取2016年10月至2017年9月我院收治的社区精神分裂症患者共60例进行研究,采用随机数字法分为2组(个案组及对照组),每组各30例,个案组采用个案管理模式进行干预,对照组采用常规社区随...
关键词:精神分裂症 个案管理 社会功能 社区随访 
医院—社区—家庭一体化延续护理降低酒精所致精神障碍患者复饮效果分析被引量:19
《长春中医药大学学报》2018年第3期589-591,共3页章艳 黄雪花 
四川省卫生厅课题"应用行为分析法对孤独症的康复效果及社会认知研究"(120177)
目的探讨医院-社区-家庭一体化延续护理降低乙醇所致精神障碍患者复饮的效果。方法选取72例乙醇成瘾精神障碍患者,采用随机数字表法分为观察组与对照组,每组36例。观察组给予医院-社区-家庭一体化延续护理,对照组给予常规护理,连续干预...
关键词:医院-社区-家庭一体化 延续护理 乙醇 精神障碍 
开放式管理模式联合舒适护理在精神分裂症患者中的应用被引量:8
《临床护理杂志》2015年第6期55-57,共3页章艳 宫晓鸿 杨娜 杨丽 
目的探讨开放式管理模式联合舒适护理在精神分裂症患者中的应用效果。方法选取2013年1月~12月51例精神分裂症患者作为对照组,采用封闭式病房管理模式及常规护理;选取2014年1月~12月51例精神分裂症患者作为观察组,实施开放式管理模式联...
关键词:开放式管理 舒适护理 精神分裂症 
克莱恩-莱文综合征的护理一例
《华西医学》2015年第11期2192-2193,共2页宫晓鸿 章艳 杨娜 黄雪花 
1病例介绍 患者女,50岁。因"发作性头晕、乱走、反应迟钝2+年,再次发作6 d"于2013年9月4日入院。患者生病期间交替呈现贪睡与失眠现象,睡眠期间进食减少,有时连续睡6-8 d,醒后食欲增加;有时2-3 d不能入睡且不停做家务,活动量增多。...
关键词:克莱恩-莱文 心理护理 健康教育 护理 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部