于洪东

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发文主题：工程思维化工原理教学化工原理课程设计理论教学更多>>
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应用型本科的化工原理教学中工程思维的培养初探被引量：4
《广州化工》2016年第2期158-159,181,共3页谢艳 于洪东 虞群博 王彬彬 姚方 
衢州学院校级课堂教学改革项目资助(No:KG201207);浙江省2013年高等教育课堂教学改革项目(No:KG2013388)
化工原理是一门由理及工的桥梁课程。化工原理的教学含理论教学、实践教学、课程设计三个教学环节。根据应用型本科的办学定位,化工原理的教学应理论与实践并重、设计与应用合一,在各环节中不断渗透培养学生的工程思维。在理论教学中,...
关键词：化工原理 理论教学 实践教学 课程设计 工程思维 
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