卢文奎

作品数:7被引量:6H指数:2
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供职机构:厦门市疾病预防控制中心更多>>
发文主题:营养疫情监测传染病感染流行病学冠状病毒感染更多>>
发文领域:医药卫生文化科学更多>>
发文期刊:《中国公共卫生》《预防医学情报杂志》《职业卫生与病伤》《中外医学研究》更多>>
所获基金:福建省卫生厅青年科研基金更多>>
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家庭–学校–社区协同视域下儿童幸福感水平分析
《中国公共卫生》2025年第2期170-175,共6页卢文奎 褚美洁 姜艳芳 曾宝仪 刘呈亮 华洋静玲 洪华荣 江宜珍 
福建省引进台湾高层次人才“百人计划”补助经费(Z0230104)。
目的了解家庭、学校和社区社会环境对儿童幸福感的影响,探讨影响儿童幸福感的关键指标,为儿童友好城市建设和友善社会环境营造提供建议和参考。方法于2023年10月—2024年1月,在福建省厦门市采用多阶段随机整群抽样方法,对小学4~6年级的3...
关键词:儿童 幸福感 社会环境 家庭–学校–社区 
2017—2019年福建省厦门市公共场所集中空调通风系统卫生状况分析被引量:2
《现代疾病预防控制》2024年第5期390-393,共4页陈永彪 柳娇娇 郭志南 陈剑锋 卢文奎 余善锋 张兰 洪华荣 
目的了解厦门市公共场所集中空调通风系统卫生状况,为集中空调通风系统监督管理提供依据。方法2017—2019年随机抽取该市105家具有集中空调的大型公共场所,按照GB/T 18204.5—2013《公共场所卫生检验方法第5部分:集中空调通风系统》和WS...
关键词:集中空调 公共场所 卫生监测 
厦门市新型冠状病毒感染流行病学特征分析被引量:2
《海峡预防医学杂志》2023年第4期14-17,共4页伍思翰 郭志南 邢继强 张海霞 薛剑航 林越东 罗纯 卢文奎 林艺兰 汪家旭 张怡盾 
厦门市科学技术局重大科技计划项目(3502Z20211002);厦门市科学技术局一般科技计划项目(35022022YJ07);厦门市医疗卫生科技计划项目(3502Z20194098);福建省卫生健康软科学研究课题(2022RKB016);福建省科技厅自然科学基金面上项目(2021D027);。
目的 分析厦门市新型冠状病毒感染的流行病学特征,为今后类似疫情防控与处置提供参考。方法 收集厦门市2020年1月22日至2022年12月6日报告的新冠病例个案信息,采用描述性分析方法进行特征分析。结果 共报告新冠病例4 100例,无死亡病例,...
关键词:新型冠状病毒感染 传染病 流行病学特征 疫情监测 
2021年厦门市18~64岁的常住居民营养健康知识水平及其相关因素分析被引量:1
《预防医学情报杂志》2023年第7期814-819,共6页华洋静玲 卢文奎 罗娜 姜艳芳 郭志南 洪华荣 
厦门市医疗卫生指导性项目(项目编号:3502Z20224ZD1352)。
目的 了解厦门市居民营养健康知识水平,为营养干预政策提供科学依据。方法 采用多阶段分层与人口成比例的整群抽样方法,在2021年4至8月期间对厦门市18~64岁的常住居民进行营养健康知识及其相关因素问卷调查。结果 共调查1 487人,营养健...
关键词:营养健康知识 相关因素 18~64岁 成年居民 
420 nm强脉冲光联合小败毒膏治疗结节囊肿性痤疮的效果
《中外医学研究》2019年第31期46-48,共3页林顺生 卢文奎 
目的:分析420 nm强脉冲光联合小败毒膏治疗结节囊肿性痤疮的效果。方法:选取就诊于笔者所在门诊并确诊为结节囊肿性痤疮患者100例,随机分为治疗组(420 nm强脉冲光联合小败毒膏方案)和对照组(420 nm强脉冲光),对比两组临床疗效。结果:治...
关键词:420 nm强脉冲光 小败毒膏 结节囊肿性痤疮 临床疗效 
厦门市某低技术制造企业职工营养知识、态度、行为调查及其影响因素被引量:1
《职业与健康》2017年第9期1200-1204,共5页卢文奎 荣飚 黄小金 王娟 洪华荣 
福建省卫生厅青年科研基金(2012-2-100)
目的了解2013年度厦门市低技术制造企业工人营养知识、态度、行为现状和影响因素,为在厦门市低技术制造企业开展营养健康教育提供依据。方法对厦门某低技术制作企业工人438名进行营养知识(K)、态度(A)和行为(P)调查,了解其营养KAP现状...
关键词:营养知识 态度 饮食行为 
厦门市某制造企业工人营养知识、态度及行为现状调查
《职业卫生与病伤》2017年第1期16-20,共5页洪华荣 荣飚 卢文奎 黄小金 王娟 
福建省卫生厅青年科研基金(项目编号:2012-2-100)
目的了解厦门市企业工人营养知识、态度及行为现状和影响因素,为开展营养健康教育提供依据。方法随机选取厦门市一家制造企业,采用问卷调查法对该企业全体工人进行营养知识(K)、态度(A)和行为(P)调查。结果该企业工人营养知识总知晓率为...
关键词:营养 知识-态度-行为 健康教育 
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