吴迪

作品数：2被引量：5H指数：1
导出分析报告
供职机构：哈尔滨师范大学教育科学学院更多>>
发文主题：教师课程教学中小学课堂人工智能离职倾向更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
教师独立意向影响因素的调查研究
《教育导刊（上半月）》2016年第8期74-78,共5页吴迪 赵冬臣 刘艳丽 
哈尔滨师范大学硕士研究生创新科研项目"小学数学新手教师和专家教师的PCK比较研究"(编号:HSDSSCX2015-40);黑龙江省高等学校教改工程项目"本科小学教育专业的标准化建设与特色发展研究"(编号:JG2014010828)的成果之一
研究采用自编《独立教师意向量表》调查了H省Z市287名小学教师,运用项目分析、探索性因素分析探索小学教师独立意向的结构维度及其发展特点。研究结果显示,大多数小学教师并无明显的独立意向,但有近半数的教师具有潜在的独立意向;性别...
关键词：独立教师 离职倾向 小学教师 
多元视域下独立教师的解读与反思被引量：5
《教育导刊（上半月）》2016年第6期9-13,共5页吴迪 赵冬臣 
哈尔滨师范大学研究生创新基金项目"小学数学新手教师和专家教师的PCK比较研究"(编号:HSDSSCX2015-40)阶段成果
独立教师在本质上是教师在职业发展过程中一项新的选择。在当代的社会环境下,独立教师的产生并不是一种孤立的现象,而是多种因素共同作用的结果。理解和研究独立教师,不仅在于阐述独立教师出现的缘由,更要从哲学、心理学和社会学的理论...
关键词：独立教师 职业发展 理论探索 现实缘由 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部