黎飞

作品数:7被引量:31H指数:4
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供职机构:东南大学信息科学与工程学院更多>>
发文主题:MSADC教学改革流水线ADC课程建设更多>>
发文领域:电子电信文化科学更多>>
发文期刊:《电气电子教学学报》《微电子学》《电子测量与仪器学报》更多>>
所获基金:江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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“实践、理论、线上、线下”四位一体的课程改革与实践被引量:3
《电气电子教学学报》2022年第3期60-63,共4页王蓉 王欢 赵鑫泰 黎飞 徐建 
江苏省高等教育教改研究重点课题项目(2019JSJG071);东南大学“电子电路基础”课程的教改重点项目;东南大学课程思政重点项目
在深度挖掘“电子电路基础”课程特点和充分利用课程线上、线下资源的基础上,创新提出“实践、理论、线上、线下”四位一体的教学模式和方法,积极引导学生激发强烈的学习兴趣,建立正确的学习方法,提高综合实践的能力。
关键词:电子电路基础 混合教学模式 教学改革 
500 MS/s 12位流水线 ADC的设计研究被引量:3
《电子测量与仪器学报》2022年第3期130-138,共9页丁博文 苗澎 黎飞 王欢 谷伟齐 
国家重点研发计划(2018YFB2003302)项目资助
在超高速高精度模数转换器(ADC)设计中,低压运算放大器及其数字辅助校准算法至关重要。基于40 nm CMOS工艺、工作电压1.1 V,设计了一款500 MS/s、12位流水线ADC。系统采用前端无采保结构及低压级间运算放大器以降低系统功耗。本文提出...
关键词:低压运算放大器 流水线ADC 级间增益误差 电容失配 
基于实践的“电子电路”翻转课堂建设被引量:5
《电气电子教学学报》2021年第6期1-4,共4页王蓉 王欢 黎飞 李连鸣 张雷 
江苏省高等教育教改研究重点课题项目“信息工程一流专业建设的理论与实践研究”(2019JSJG071);东南大学“电子电路基础”课程的教改重点项目;东南大学课程思政重点项目“从历史、现状和未来的角度讲专业基础课程-电子电路的课程思政实践”。
以提高学生能力为主线的翻转课堂,对促进我国的课程教学改革有非常积极的作用。本文以“电子电路基础”课程为例,展示了理论和实践结合类课程的翻转课堂的设计思路和教学案例,为翻转课堂的内容建设提供了一种思路。实施效果表明,基于实...
关键词:翻转课堂 实验实践 教学改革 
625 MS/s、12 bit双通道时间交织ADC的设计研究被引量:5
《电子测量与仪器学报》2021年第3期105-114,共10页曹宇 苗澎 黎飞 王欢 
国家重点研发计划(2018YFB2003302)项目资助。
基于40 nm CMOS工艺,设计了一款625 MS/s、12 bit双通道时间交织模数转换器(ADC)。单通道ADC采用了前端无采保模块的流水线架构以降低系统功耗。系统采用了宽带高线性度前级驱动电路以及高速高精度栅压自举开关以保证交织系统的有效输...
关键词:时间交织 流水线ADC 栅压自举开关 采样时间失配 
一种时间交织ADC采样时间误差校正方法被引量:3
《微电子学》2020年第5期669-674,共6页曹宇 苗澎 黎飞 王欢 
国家重点研发计划项目(2018YFB2003302)。
提出了一种用于时间交织模数转换器(TIADC)通道间采样时间误差的校正算法。该算法是基于参考通道的后台校正算法。通过比较参考通道与带校准通道的输出差异提取出采样误差信息,并通过负反馈逻辑进行校准。该算法的校正模块硬件消耗低,...
关键词:采样时间误差 后台校正 参考通道 
基于PocketLab~口袋实验室的“电子线路”实验改革被引量:6
《电气电子教学学报》2018年第5期115-117,共3页王蓉 王欢 冯军 黎飞 杨非 李连鸣 
江苏高校品牌专业建设工程项目(PPZY2015A035)
"电子线路"作为一门电类的专业基础课,知识点多,理论和实践结合性要求高,工程应用背景强。在目前该课程实验教学中,分析和设计环节的比重较少,对于实验结果分析和总结不够,加上实验受到时间、空间限制,使得实验课程的意义和效果大打折...
关键词:口袋实验室 电子线路实验 实验改革 
电子电路与综合实验课程建设研究与实践被引量:6
《电气电子教学学报》2006年第6期3-5,共3页田玲 黎飞 
“电子电路与综合实验”课程是电子、信息、通信类等专业学生重要的基础实践环节之一,主要内容包括混频器、射频功率放大器、模拟调幅调频通信收发系统实验及常用仪器的使用。为了更好地在32个课时内完成本课程的理论和实践教学,同时要...
关键词:电子电路与综合实验 理论教学 实践教学 通信系统 
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