电子电路基础

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电子电路基础课程的一体化教学模式分析
《集成电路应用》2024年第6期380-381,共2页陈欣 郑秋菊 王妮 刘旭瑞 
重庆市教育科学规划课题2023年度一般课题(K23YG2240419)。
阐述从电子电路基础课程出发,探讨一体化教学模式的设计与应用,通过跨学科整合、基于问题驱动学习、组织合作学习项目,培养学生的综合素质和解决问题的能力。
关键词：电子电路基础 一体化教学模式 教学设计 
电子信息类课程教学内容梳理研究——以“电子电路基础”课程为例被引量：2
《工业和信息化教育》2023年第7期40-44,49,共6页金韬 郝寅雷 屈万园 赵昱达 罗宇轩 
以“电子电路基础”课程为例,介绍了10所国内外高校相关课程的教学内容,分析讨论了课程教学改革的趋势。在此基础上,对浙江大学原来的“电子电路基础”课程教学内容进行重新梳理和调整,将其划分为“初级电子电路基础”和“高级电子电路...
关键词：电子电路基础 初级电子电路基础 高级电子电路基础 
“实践、理论、线上、线下”四位一体的课程改革与实践被引量：3
《电气电子教学学报》2022年第3期60-63,共4页王蓉 王欢 赵鑫泰 黎飞 徐建 
江苏省高等教育教改研究重点课题项目(2019JSJG071);东南大学“电子电路基础”课程的教改重点项目;东南大学课程思政重点项目
在深度挖掘“电子电路基础”课程特点和充分利用课程线上、线下资源的基础上,创新提出“实践、理论、线上、线下”四位一体的教学模式和方法,积极引导学生激发强烈的学习兴趣,建立正确的学习方法,提高综合实践的能力。
关键词：电子电路基础 混合教学模式 教学改革 
“电子电路基础”课程思政建设实践被引量：5
《电气电子教学学报》2022年第1期51-53,共3页王蓉 徐建 王欢 赵鑫泰 杨非 
江苏省高等教育教改研究重点课题项目“信息工程一流专业建设的理论与实践研究”(2019JSJG071);东南大学“电子电路基础”课程的教改重点项目;东南大学课程思政重点项目“从历史、现状和未来的角度讲专业基础课程~电子电路的课程思政实践”。
“电子电路基础”是电类专业一门重要的专业基础课程。课程内容紧贴国家集成电路发展战略,具备丰富的思政元素,在课程思政的教学中具有独特的意义。课程组以发挥课程的“爱国、守法、创新”三大思政育人要素为目标,立足课程知识体系,从...
关键词：课程思政 电子电路基础 教学改革 
电子电路基础实验教学中培养学生创新能力的基本素质的探索被引量：2
《电子元器件与信息技术》2020年第5期113-114,共2页刘新光 宋羽泽 王琦 
本文对电子电路基础实验教学中培养学生创新基本素质进行探讨,文章先明确了电子电路基础实验教学现状,其后对电子电路基础实验教学中,学生创新能力的培养进行分析,以期为现代电子电路基础实验教学提供借鉴。
关键词：电子电路基础 创新能力 培养 
整合与贯通——电子电路基础课程教学改革实践被引量：12
《实验室研究与探索》2019年第10期166-170,共5页樊华 张进 陈伟建 张怀武 谢实梦 
国家自然科学基金项目(61771111);教育部高等教育司2017年第二批产学合作协同育人项目(201702150015);电子科技大学教育教学改革项目教学方法与考核方法改革示范课“模拟电路基础”建设(2017XJYJ-ZD06)
进入新世纪,教学成为了改革的重点,专业基础课之间的交叉、渗透与融合是提高教学质量、培养学生综合素质的关键。电子科技大学将"电路分析"和"模拟电路基础"整合为一门课程--"电子电路基础",课程改革遵循加强基础、更新结构、学科渗透...
关键词：电路分析 模拟电路基础 电子电路 教学改革 
“电子电路基础”教法初探
《电子世界》2018年第20期102-102,共1页时素玲 
引言:在传授知识的同时,注重学生分析问题和解决问题的能力的培养,是技工学校的培养目标。笔者《电子电路基础》教学过程中尝试采用多种归纳法,对激励学生分析问题,解决问题都取得了较好的效果。因为《电子电路基础》这门课,理论性较强...
关键词：《电子电路基础》 教法 学习能力 理论联系实际 培养目标 课程特点 技工学校 教学过程 
《电子电路基础》课程教学经验体会
《中国培训》2017年第6期155-155,共1页严冬冬 
技工院校《电子电路基础》课程的主要介绍电子电路理论知识以及其应用，本门课程实用性和应用性强，为了提高教学效果，笔者结合自己多年的教学经历，提出教学目标设计改革和教学内容设计改革，特别强调学生操作能力的培养，这对于激发...
关键词：电子电路基础 动手操作能力 技工院校 
电子电路基础教学途径分析
《读书文摘（青年版）》2015年第5期88-,共1页夏文强 
电子电路基础属于一项实用性较高的技术,它是技工学校电子专业的基础课程之一,但基于职业院校学生相关基础知识不牢,学生学习主动性有所欠缺,所以,要让学生全面掌握这门课程基本理论以及实践操作,难度比较大。必需要在实践过程中不停摸...
关键词：电子电路基础 教学方法 探索 
行为引导型教学方法在电子学科上的运用
《全国商情》2013年第48期110-111,共2页徐秀丽 
本文运用行为引导型教学法,结合《电子CAD》学科中的EWB电子设计软件的仿真平台,将其用于《电子电路基础》学科的理论课堂教学,实现了学科间的教学。在精心设计下,由教师发挥主导作用、学生心手脑并用,教学做相结合,身体力行获取知识与...
关键词：行为引导型 EWB 电子电路基础 
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