云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 李超

李超: 作品数：1被引量：4H指数：1; 导出分析报告; 供职机构：吉首大学教务处更多>>; 发文主题：大学课堂教学质量评估更多>>; 发文领域：文化科学更多>>; 发文期刊：《高等理科教育》更多>>; 所获基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>

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新时期完善大学课堂教学质量评估的路径探析被引量：4: 《高等理科教育》2014年第5期35-40,共6页刘五景李超杨黎红; 2011湖南省教育厅教学改革课题"民族地区综合性大学公共艺术课程群构建与实践";吉首大学校级教改课题"基于现代质量观的高校教师教学质量评估的研究与实践"(项目编号:2014JSUJGB41);吉首大学校级教改课题"民族地区高校素质教育理论与实践教学创新研究"(项目编号:2013JSUJGB43); 重视教学、提高教学质量日益成为高校努力实现创新发展、提升竞争力的理性选择。提高教学质量的关键在课堂。开展课堂教学质量评估成为大学实现教学质量动态有效监控的重要举措。新时期完善大学课堂教学质量评估的路径应当包括:革新评...; 关键词：大学课堂教学质量评估路径