杨黎红

作品数：4被引量：6H指数：1
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供职机构：吉首大学更多>>
发文主题：大学课堂教学质量评估高校文化马克思主义素质教育课程更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《新西部（中旬·理论）》《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》《考试周刊》《高等理科教育》更多>>
所获基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
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民族地区高校素质教育特色发展路径探析——以吉首大学“立人教育”为例
《新西部（中旬·理论）》2015年第9期42-42,48,共2页杨黎红 
吉首大学校级教改课题<民族地区高校素质教育理论与实践教学创新研究>(编号:2013JSUJGB43)阶段性成果
本文以吉首大学"立人教育"为例,介绍了吉首大学创建的适合地方经济、社会、文化发展的素质教育经验。其特色路径体现在:吸取并发挥民族文化优势,确立素质教育优先发展理念;扎根民族文化资源,形成素质教育特色品牌;深挖民族文化资源,助...
关键词：民族地区 地方高校 素质教育 特色发展 路径 
论当前高校文化素质教育课程的实践困境及其对策被引量：1
《考试周刊》2015年第61期136-137,共2页杨黎红 
吉首大学校级教改课题“民族地区高校素质教育理论与实践教学创新研究”(编号:2013JSUJGB43)阶段性研究成果
文章通过对当前高校文化素质教育课程实践困境的探讨,提出相应对策：准确定位,使文化素质教育与专业教育相互相存、相互补充;规范操作,实践两种理念;顶层设计,着眼于学校的可持续发展和高素质人才培养质量目标的实现。
关键词：高校文化素质教育课程 实践困境 新对策 
新时期完善大学课堂教学质量评估的路径探析被引量：4
《高等理科教育》2014年第5期35-40,共6页刘五景 李超 杨黎红 
2011湖南省教育厅教学改革课题"民族地区综合性大学公共艺术课程群构建与实践";吉首大学校级教改课题"基于现代质量观的高校教师教学质量评估的研究与实践"(项目编号:2014JSUJGB41);吉首大学校级教改课题"民族地区高校素质教育理论与实践教学创新研究"(项目编号:2013JSUJGB43)
重视教学、提高教学质量日益成为高校努力实现创新发展、提升竞争力的理性选择。提高教学质量的关键在课堂。开展课堂教学质量评估成为大学实现教学质量动态有效监控的重要举措。新时期完善大学课堂教学质量评估的路径应当包括:革新评...
关键词：大学课堂 教学质量评估 路径 
马克思主义的“证伪”品质及其当代启示被引量：1
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第5期12-15,共4页刘五景 杨黎红 
吉首大学2012年度引进人员科研资助类研究项目(jsdxrcyjkyxm201205)
马克思主义不仅善于"证真",也勇于"证伪"。马克思主义的"证伪",并非简单的自我批判,而更强调自我批判的自觉性和主动性,以及对他者的批评意见的真诚欢迎态度;不是对"证真"的自我否定,也没有削弱马克思主义的科学性和真理性,反而更加证...
关键词：马克思主义 证伪 品质 
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