沈琪

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创意擦画方法 探究空间表现——关于《擦出来的风景》一课的教学研究（续）
《中国美术教育》2017年第4期9-15,共7页沈琪 申元元 
（二）《擦出来的风景》教学过程 擦画表现空间，强化橡皮“擦拭”的功能，在预先用6B或8B铅笔涂好的黑色（层次轻重适中）的背景纸上，通过手势轻重的不同，用橡皮擦拭出物体的造型和黑白灰色调等。在擦画的过程中，铅笔变为辅助工具...
关键词：教学研究 空间表现 风景 创意 教学过程 表现空间 辅助工具 橡皮 
创意擦画方法 探究空间表现——关于《擦出来的风景》一课的教学研究
《中国美术教育》2017年第3期17-20,共4页沈琪 申元元 
教学内容的创新和教学方法的创意是美术教师通过美术教学研究提升自身教育教学水平的一个重要抓手，也是发展学生美术核心素养的有效途径。比如，在美术表现素养方面，如何通过美术课程的学习，让学生形成空间意识和造型意识？
关键词：教学研究 空间表现 创意 美术教师 风景 教学水平 自身教育 教学方法 
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