张亚平

作品数：4被引量：2H指数：1
导出分析报告
供职机构：民乐县第一中学更多>>
发文主题：高中物理高中物理课堂教学有效提问概念教学高中物理概念教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《高考》《科普童话（新课堂）》《读与写（下旬）》《中学课程辅导（教师教育）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于知识发生过程的高中物理概念教学的研究
《读与写（下旬）》2022年第10期82-84,共3页张亚平 
高中物理教育需要从细微之处入手,通过不同视角、不同维度对概念性的内容进行全面的把握,才能使知识内容不断得以拓展与延伸,提升学生学习质量。然而在知识讲述的过程中,一部分教师会利用生搬硬套,填鸭式教育方式进行课程讲解,导致学生...
关键词：知识发生过程 高中物理 概念教学 
如何突破高中物理解题思维障碍
《科普童话（新课堂）》2020年第5期56-56,共1页张亚平 
物理知识具有知识内容丰富、知识难度大、知识广度强等特点,对于高中阶段的学生来说,学习物理知识具有一定的难度,所以在解题方面也存在着一定的思维障碍。广大高中物理教师要运用恰当的教学方法,建立一定的教学形式,帮助学生突破思维障...
关键词：思维障碍 物理知识 物理解题 磁感应线 
关于高中物理解题思维方法的探究与运用
《高考》2020年第6期40-40,共1页张亚平 
高中物理课本身是实用性以及理论性都极强的课程,诸多的高中生对高中物理课都是保持力不从心,在高中物理课中以及课前都是做了很多的准备,课后也做好各类的训练,依旧是无法在考试中实现成绩的提升,很大程度上,是因为对物理问题的一些思...
关键词：高中物理 解题思维 方法探究 
有效提问在高中物理课堂教学中的实施策略被引量：2
《中学课程辅导（教师教育）》2017年第10期61-61,共1页张亚平 
高中物理课堂中的有效提问可以对教学质量及效率进行提升,因此问题的设计工作及有效提问的实施策略受到高中物理教师的广泛关注。本文就有效提问的方法及实施策略方面的内容进行分析,希望可以为高中物理课堂提问环节教学工作的开展提供...
关键词：有效提问 高中物理 方法 实施策略 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部