李娜

作品数:7被引量:34H指数:4
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供职机构:西南大学教育学部教育科学研究所更多>>
发文主题:大学生中学教师自我效能职业决策自我效能大学生职业决策更多>>
发文领域:文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊:《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》《成人教育》《卫生职业教育》《继续教育研究》更多>>
所获基金:博士科研启动基金国家社会科学基金更多>>
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韩国推进公平教育的经验及对我国的启示探析被引量:2
《继续教育研究》2011年第2期159-160,共2页李娜 
促进我国教育公平的发展,我们可以对韩国推进公平教育的经验进行借鉴。韩国调整教师队伍、依靠不均衡投资谋求教育公平所取得成效很大。我国经济发展战略方式选择方面和具体教育政策方面存在若干问题。为此,要着力加大对落后地区的投入...
关键词:韩国 公平 教育 
试论孟子的自学思想
《成人教育》2010年第5期10-11,共2页刘秀峰 李娜 
自学是学习型社会的根基和灵魂。《孟子》思想里包含了丰富的自学思想,学习孟子的自学思想,对于人们形成独立的人格和学习自主性有着深刻的意义。
关键词:孟子 自学 思想 学习型社会 
大学生职业决策自我效能与职业成熟度的关系研究被引量:7
《职业教育研究》2009年第4期73-75,共3页赵欣 李娜 张大均 
研究并探讨大学生职业决策自我效能、职业成熟度的特点以及两者之间的关系。通过采用基本信息调查表、职业决策自我效能问卷和职业成熟度问卷对256名本科生进行调查的研究方法得出了三个结论:一是职业决策自我效能在家庭月收入、母亲受...
关键词:大学生 职业决策自我效能 职业成熟度 
大学生学习风格与学习对策被引量:4
《继续教育研究》2008年第6期62-64,共3页迟新丽 李娜 
本文介绍了大学生学习风格的生理和心理要素,并在此基础上针对不同学习风格提出具体而有效的学习对策,旨在提高大学生学习的成效与质量。
关键词:学习风格 生理要素 心理要素 学习对策 
中学教师工作绩效、社会支持与心理幸福感的关系被引量:12
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008年第10期57-60,共4页胡姗姗 吴明霞 张大均 李娜 欧阳益 朱毅 
西南大学2005年度育苗基金项目;西南大学2006年度博士基金项目;2007年国家哲学社会科学基金教育学类项目:学校心理健康教育教师胜任特征研究(BBA070014)的资助
通过对重庆市400名中学教师进行问卷调查,探讨中学教师社会支持、工作绩效和心理幸福感的关系。研究发现:(1)中学教师心理幸福感在自主性上性别主效应显著;除个人成长外的其他维度上均存在显著的来源主效应;教龄在自我接纳上主效应显著...
关键词:心理幸福感 社会支持 工作绩效 
提升心理承受力,增进心理健康被引量:1
《教书育人(教师新概念)》2008年第11期64-66,共3页李娜 
沉重的工作负担——中学教师的首要压力。无限的职业期望——教师行业特有的压力。种类繁多的考试——最具中国特色的压力。
关键词:心理承受力 心理健康 中学教师 工作负担 职业期望 中国特色 压力 考试 
中职学生心理素质教育探析被引量:8
《卫生职业教育》2008年第20期48-50,共3页李娜 张大均 
心理素质教育已成为当代心理学教学中的一种新发展,也是当代社会对心理学教学提出的一项新要求。但是中职学生的心理素质现状不容乐观,在中职学生心理素质教育模式探索的基础上简单论述其心理素质教育对策,以期能够提高中职学生的心理...
关键词:中职学生 心理素质 心理素质教育 
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