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检索条件:"作者=何泽刚 "
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汽车用氧化锆式氧传感器应用现状与发展趋势被引量:8
《传感器世界》2014年第3期4-5,共2页 申荣卫 韩炯 
天津市科技支撑计划项目(项目编号:12ZCZDGX04400)
介绍了氧化锆式氧传感器在汽车排放控制系统中的重要性,按照检测空燃比数值范围的宽窄对国内外现阶段主要的氧化锆式氧传感器进行了分类,对传统的"杯型"氧传感器、"平面型"氧传感器和新型空燃比传感器的结构组成、工作原理、信号特性及...
关键词:汽车 排放控制系统 空燃比 氧化锆式氧传感器 发展趋势 
直流无刷电动机的汽车电动助力转向系统控制策略研究被引量:6
《现代制造工程》2015年第2期57-61,共5页 申荣卫 谢康 冯丽娜 
天津市科技支撑计划项目(12ZCZDGX04400);天津职业技术师范大学研究生创新基金资助项目(YC13-16)
介绍了管柱助力式电动助力转向系统的组成与工作原理,设计了基于直流无刷电动机的电动助力转向系统控制策略及助力特性。在对直流无刷电动机结构与工作方式深入研究的基础上,设计了助力电动机的转矩控制策略。开发了基于Freescale微控制...
关键词:直流无刷电动机 电动助力转向系统 控制策略 助力特性 转向试验 
直流无刷电机与汽车电动助力转向系统的匹配设计研究
《硅谷》2014年第15期14-16,共3页 申荣卫 
天津市科技支撑计划项目(12ZCZDGX04400);天津职业技术师范大学研究生创新基金资助项目(YC13-16)
介绍汽车电动助力转向(EPS)系统的结构与工作原理,对适用于EPS系统的直流无刷电机进行了研究,在助力电机的定转子结构、绕组相数及连接方式、减速结构与减速比、电机的基本参数和驱动方式等几个方面与EPS系统的需求进行了匹配设计。通...
关键词:直流无刷电机 电动助力转向 匹配设计 
喷药防治油菜根肿病试验初报
《农技服务》2017年第14期22-22,共1页 肖力 王飞杰 李果 吴小红 
为了降低油菜根肿病危害程度,挽回损失,积极探索根肿病防控技术,2016-2017年,在西乡县开展了五种不同药剂喷雾对油菜根肿病的防治效果试验研究。试验数据表明:70%甲基硫菌灵可湿性粉剂,平均防效为40.29%,效果较佳,可以作为该病防治的首...
关键词:油菜根肿病 药剂喷雾 防治技术 
冲淤沉积层中新型咬合桩工法及应用被引量:6
《中国铁道科学》2006年第4期57-61,共5页周顺华 郑剑升  佘才高 包旭范 
通过分析冲淤沉积层的特点和套管咬合桩的施工工艺,对套管咬合桩在冲淤沉积层中的扩径现象进行研究。指出在该地层中套管咬合桩施工产生扩径的主要原因是套管下沉对地层的扰动、周围土体向管内涌挤而产生的超挖和缓凝混凝土对地层的挤...
关键词:基坑工程 咬合桩工法 冲淤沉积层 搅拌桩 钻孔桩 
基于直流无刷电机的汽车EPS系统控制器开发被引量:1
《计算机测量与控制》2015年第5期1560-1562,1567,共4页申荣卫  韩炯 
天津市科技支撑计划项目(12ZCZDGX04400)
为了改善转向系统助力性能和降低系统功耗,基于直流无刷电机,研究了电动助力转向系统的结构组成与工作原理,采用Freescale微控制器MC56F8346作为主控芯片,开发了汽车电动助力转向系统控制器;将控制器分为控制电路和驱动电路两部分,设计...
关键词:直流无刷电机 电动助力转向系统 控制器 控制电路 驱动电路 
巧设计妙点拔培养学生“主人”意识——“双缝干涉”和“薄膜干涉”教学体会
《中学物理教学参考》1999年第9期7-8,共2页 
关键词:薄膜干涉 双缝干涉 培养学生 干涉条纹 光的干涉 物理实验 暗条纹 点拔 高中物理教材 教学体会 
浅谈记叙文线索的应用
《南北桥》2016年第5期48-48,共1页 
线索是贯穿全文,将材料串连起来的一条主线,是贯穿在整篇文章中的情节脉络以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。本文介绍了记叙文线索的作用、分类、使用的注意事项并结合实例对记叙文线索如使用进行介绍,希望对学生写作记...
关键词:记叙文 线索 作用 运用方法 
山药坡地厢垄配套栽培技术
《中文科技期刊数据库(全文版)农业科学》2025年第3期197-200,共4页杜小兵 钟文豪  王永波 潘庆军 
汉中山药主要分布在浅山丘陵区,适宜生长在土层深厚、有机质含量高、疏松透气的沙质土壤中,由于种植地块主要集中在山坡地,大多数年份生长期与当地汛期重合,该时期降雨多、湿度大、土壤养分极易流失,导致湿害和由高温高湿引发的病害发...
关键词:山药 坡地 厢垄 栽培 
抓好阅读教学之我见
《文学教育》2014年第15期96-96,共1页 
课文教学的实质是利用课文材料组织和实施语文学习活动。课文的作用有:积累作用、示例作用和引发作用。语文教学立足于课本,但绝不能限于课本,为了搞好阅读教学,我们应该从以下几方面入手:1、提高学生的阅读水平,培养阅读兴趣;2、注重...
关键词:阅读教学 兴趣 语感 学习方式 
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