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检索条件:"作者=张宁生 "
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对聋哑儿童进行口语训练的心理学意义被引量:2
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1981年第4期46-48,共3页张宁生 
言语能力是一种综合性的能力,学校里的语文教学就是培养和发展儿童的这种能力。对于健全儿童来说,这种能力表现在听、说、读、写四个方面。这四个方面的能力是互相联系的:听和说是读和写的基础,而“会说”又以“能听”为前提。自幼丧失...
关键词:聋哑儿童 口语训练 口语能力 聋哑学校 言语动觉 言语能力 内部言语 语文教学 语言 言语器官 
水相滞留对低渗气层渗透率的损害分析被引量:38
《天然气工业》2004年第11期106-108,共3页任晓娟 张宁生 张喜凤 李天太 朱金智 尹达 邹盛礼 
水相滞留是低渗气层最主要的损害因素之一。文章以克拉区块低渗气层为例,分析了自由水、束缚水、吸附水等不同方式滞留的水对低渗气层的渗透率损害。结果表明:束缚水对克拉区块低渗气层渗透率损害最严重,渗透率越低,其损害越严重;束缚...
关键词:低渗 气层 渗透率损害 束缚水 区块 损害因素 水相 基流 侵入 流体 
2-(2,4-二羟基苯基)-2H-苯并三唑合成方法的改进被引量:9
《西安石油大学学报(自然科学版)》2006年第5期76-78,共3页张科良 张宁生 
通过重氮化、偶合、还原反应成功地合成出目标化合物.尤其对还原剂进行了研究.试验结果表明:自制的还原剂二氧化硫脲在氢氧化钠的乙醇.水介质中可以成功地将偶氮化合物还原成目标分子.该还原法具有工艺简单、反应时间短、产率较高...
关键词:2(2 4-二羟基苯基)-2H-苯并三唑 还原剂 还原反应 
港口铁路消防筑“长城”——宁波港铁路有限公司抓消防安全小记
《水上消防》2004年第1期18-20,共3页张宁生 裘继强 
如歌的汽笛声,在港口铁道线上回荡;自豪的笑语声,在洪镇线铁路上回响;始终将“发展是第一要务”作为企业灵魂的宁渡港铁路有限公司,于2003年11月26日跨上了货运量1000万吨的新台阶,也许大家不可能太多地了解,在这1000万吨的背后...
关键词:港口铁路消防 消防工作 宁波港 铁路有限公司 消防管理 
一项倡议:有关“性”的手语不可或缺
《南京特教学院学报》2006年第4期71-71,共1页张宁生 
关键词:聋文化 聋教育 口译者 不知道 二字 同性恋者 译师 青春期教育 丹麦哥本哈根 女青年 
含油污泥固化处理后油的迁移研究被引量:4
《油气田环境保护》2006年第4期22-24,共3页胡耀强 张宁生 屈撑囤 王新强 
"十五"国家科技攻关项目(2004BA610A10)
利用紫外分光光度计和索氏抽提器,研究了温度、土壤含水率以及水泥与污泥的不同比例等因素在不同时间对含油污泥固化后油迁移的影响。试验结果表明:对于强度为3.84MPa的污泥固化块,油的迁移量从240h迁移6.8mg变为480h迁移178mg,之后变...
关键词:含油污泥 固化处理 原油迁移 环境保护 
加酸处理控制不锈钢凝汽器的结垢与腐蚀被引量:3
《腐蚀与防护》2012年第5期419-421,共3页张宁生 位承君 陈霞 韩建勋 葛红花 
上海市重点科技攻关项目(No.08DZ2201400;10DZ2210400);上海市教委科创重点项目(No.12ZZ173)
通过溶液分析和极化曲线测定,研究了304不锈钢电极在浓缩不同倍率的冷却水中的耐蚀性能及其与钙垢沉积之间的关系、阻垢剂对不锈钢耐蚀性能的影响以及不同加酸量对阻垢缓蚀效果的影响。结果表明,冷却水的浓缩倍率越高,不锈钢的点蚀电位...
关键词:不锈钢凝汽器 阻垢 腐蚀控制 加酸处理 
带缝匠肌髂骨瓣治疗中青年股骨颈骨折
《广州医学院学报》2013年第6期64-65,共2页张宁生 
目的:探讨空心加压螺钉加带缝匠肌髂骨瓣植入治疗中青年股骨颈骨折的疗效。方法:对42例中青年股骨颈骨折患者进行骨折复位空心加压螺钉内固定,带缝匠肌髂骨瓣植骨术。结果:随访1~3年,结果显示术后14-20周骨折均愈合。除1例患者术...
关键词:中青年 股骨颈骨折 带缝匠肌髂骨瓣 
聋人手语会话结构的空间指示研究被引量:1
《现代特殊教育》2017年第6期70-75,80,共7页刘永萍 王雅琪 刘小川 左秋芳 张宁生 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"语用学视角下的聋人手语研究"(项目批准号:14YJC740058)成果之一
文章对动态语境下的聋人手语会话结构的空间指示现象展开了调查研究,研究结果表明:聋人手语表达常常以自身或他物的位置或方位为指示参照点,指点或移动物体的位置或方位,以便表达直接、简洁、清晰,便于理解;聋人手语表达的自身和他物两...
关键词:聋人手语 空间指示 自身参照 他物参照 
认知发展与视知觉(对我与中国同行的一项合作研究的说明)
《教育科学》1986年第1期62-64,共3页张宁生 
美国亚利桑那大学副教授南希·玛丽·埃尔德雷奇博士与辽宁师范大学教育系讲师张宁生于1985年秋合作开展了一项中国和美国的耳聋儿童与有听力儿童的心理研究。埃尔德雷奇已于1986年1月回国。关于这项研究的说明是她回国前夕写给本刊的。
关键词:认知发展 耳聋儿童 视知觉 合作研究 被试者 凭记忆 听力损失 测验结果 皮亚杰 利手 
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