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检索条件："关键词=《数学建模》课程 "
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建模竞赛背景下数学建模课程教学创新探究被引量：2
《沈阳师范大学学报（自然科学版）》2019年第6期566-571,共6页孙欣 李晓雪 
2018年度辽宁省教育厅普通高等教育本科教学改革研究项目
传统的《数学建模》课程注重基本数学模型的教学,课堂组织形式也比较单一,多为教师讲学生听或者仅有单一的学生讲而缺少教师有效调控,造成课堂中教师主导作用的缺失。数学建模竞赛的广泛开展与信息技术的飞速发展,对传统的《数学建模》...
关键词：《数学建模》课程 建模竞赛 资源整合 学习小组研讨 
PBL教学法在《数学建模》课程教学改革中的应用研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期037-040,共4页糟玉英 韩思雨 朱银芬 
2024年自治区教改项目,基于“三创,五维”理念融合,构造AI赋能的概率论与数理统计第二绘色课堂—以新疆某高校为例;2023年校级课程思政,《高等数学2》课程思政建设研究,项目编号(XJGCJGC202315)。
在当前教育背景下,《数学建模》课程设置越来越关键,将PBL教学法用于《数学建模》课程教学有其必要性,本文首先对此进行分析,了解其和课程特性与目标之间的契合以及对学生发展需求的满足,然后明确PBL教学法用于《数学建模》课程中,在教...
关键词：PBL教学法 《数学建模》课程 教学改革 应用研究 
案例式教学法在大学《数学建模》课程中的应用被引量：1
《教育教学论坛》2013年第25期67-68,共2页母丽华 宋作忠 刘照升 
黑龙江省高等教育综合改革项目<案例式教学法在大学工程数学系列课中的研究与实践>(JGZ201201244)
案例教学实际上是一种"做中学"的形式,着眼点在于学生创造能力以及实际解决问题的能力的培养。本文通过收集与专业相关的教学案例,并在大学《数学建模》课程教学中进行讲授,缩短了数学知识和实际生活的距离,使学生了解数学概念的工程背...
关键词：案例式 教学法 《数学建模》课程 
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