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检索条件："关键词=《Python程序设计》 "
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关于《Python程序设计》课程改革的几点思考被引量：1
《智库时代》2019年第23期186-187,共2页王亚萍 
认真分析目前高校《Python程序设计》课程的开设现状,从教学大纲、教材、线上和线下教学资源、集体备课、教学方法、评价手段等方式对课程教学进行有针对性的改革,为高校《Python程序设计》课程教学提供有价值性的参考依据。
关键词：《Python程序设计》 现状分析 改革设想 
大数据背景下基于OBE 的教学改革研究与实践——以《Python 程序设计》 课程为例被引量：3
《电脑知识与技术》2020年第36期134-135,共2页黄林竹 李莹 
随着网络信息技术的快速发展,人类已经进入大数据时代,且社会环境发生翻天覆地的变化,对计算机专业性人才提出更高的要求,同时对高职教育而言带来一定的挑战和机遇,推动高职教育改革。对于计算机专业教育而言,基于OBE的教学改革具有重...
关键词：大数据 OBE 《Python程序设计》 教学改革 
公共课Python程序设计课程思政设计探讨——以“互联网+”为背景被引量：5
《现代商贸工业》2023年第1期237-239,共3页曹凤雪 范洪辉 戴仁俊 
江苏省高等教育教改研究课题“新工科背景下计算机公共基础课程教学改革与探索”(2021JSJG658);江苏理工学院教改项目(11610312125)。
以公共基础课《Python程序设计》为研究对象,对其在“互联网+”环境下融入课程思政理念的教学设计进行研究,分析公共基础课《Python程序设计》进行思政的必要性,提出其在“互联网+”背景下进行课程思政建设的研究思路及路线,分别从教学...
关键词：“互联网+” 课程思政 《Python程序设计》 公共课 
《Python程序设计》课程思政改革的几点思考被引量：21
《智库时代》2020年第10期146-147,共2页王亚萍 
在专业课程教学过程中有效融入思想政治教育元素,是高校中开展全员、全过程、全方位三全育人教育的有效手段。本文以《Python程序设计》课程为例,分别从课程概况、内涵目标、实施策略等方面详细阐述高校计算机公共课如何与思政教育工作...
关键词：《Python程序设计》 课程思政 内涵目标、实施策略 
核心素养指向下课程思政在《Python程序设计》中的教学实践研究
《中国新通信》2023年第11期112-114,共3页王艳飞 宋瑞琪 
2022年度黄河交通学院校级课题《Python程序设计一流课程项目》(编号HHJTXY-2022ylkc56)。
课程思政在《Python程序设计》中的教学实践研究是核心素养指向下教育教学改革的诉求,也是课程思政在《Python程序设计》中的指南针。文章分析了核心素养对课程思政在《Python程序设计》中的迫切性,依据核心素养、课程思政、教学实践研...
关键词：课程思政 核心素养 《Python程序设计》 
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