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《纳税实务》课程混合式教学改革研究被引量：2
《商业文化》2021年第2期140-142,共3页黄燕琴 杨金梅 黄海琴 
本文通过对高职学生的学情分析,借助BOPPPS模式,充分利用互联网信息手段和蓝墨云班课,对会计专业核心课程《纳税实务》进行混合式教学改革的设计和实践应用,结果发现互联网信息手段和BOPPPS模式的应用对教学有非常大的帮助,较大提高了...
关键词：学情分析 混合式教学改革 互联网信息 蓝墨云班课 会计专业核心课程 设计和实践 纳税实务 学习效果 
生态理念融入本科院校会计专业核心课程体系研究
《环境教育》2022年第8期47-49,共3页孟召博 雷丹 
2019年江西省高等学校教学改革研究省级课题“基于生态观的会计专业核心课程群构建研究”的阶段性研究成果(项目编号:JXJG-19-37-2)。
本文以普通本科院校为例,尝试把生态文明理念融入会计学专业核心课程设置中去,培养大学生构建“意识-规范-创新-素质”的生态价值观,提升生态价值观和生态理念践行能力。
关键词：普通本科院校 生态价值观 会计学专业 生态文明理念 生态理念 践行能力 会计专业核心课程 核心课程设置 
基于工作过程的中职会计专业核心课程校企合作开发研究被引量：1
《现代商贸工业》2019年第23期177-178,共2页王鑫 
福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“基于会计业务工作过程的中职会计专业核心课程开发研究”(2017ZJ09429立项批准号:FJJKCG17-559)的研究成果
会计是一门实用性很强的学科,又是企业不可或缺的岗位,但在竞争激烈的人才市场上,缺乏“零距离上岗”实用型人才。通过校企合作组建优质团队,联合开发基于工作过程的中职会计专业核心课程,根本上转变了重知识、轻能力,重书本、轻技能,...
关键词：校企合作 课程开发 会计专业核心课程 
任务驱动教学法在会计核心课程中的应用
《课程教育研究》2015年第35期227-227,共1页丛秀云 
＂任务驱动教学法＂是以具体任务为中心,通过完成任务来学习基本知识、专业技能,培养职业能力。作者在会计专业核心课程教学中尝试应用了＂任务驱动教学法＂,并有很深刻的体会：＂任务驱动＂使学生＂目标＂明确、工作过程清楚、工作任...
关键词：会计专业核心课程 创立企业 任务驱动教学法 
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