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检索条件："关键词=分众教学模式 "
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分众教学模式在大学生理想信念教育中的运用被引量：1
《吕梁学院学报》2023年第3期45-49,共5页张慧玲 贾星星 
理想信念教育能为大学生指引正确的前进方向,提供不竭的精神动力,是大学生健康成长成才的需要。分众教学模式具有教学形式多样与内容丰富、加强师生交流反馈、落实因材施教方针等优势。将其运用于大学生理想信念教育,一方面能有效解决...
关键词：分众教学模式 大学生 理想信念教育 
高职院校思政课实践教学分众教学模式探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期77-80,共4页段云虹 张梦蝶 孟馨 陈彦奇 
云南省教育厅科学研究基金项目,思政课一体化建设视野下高职院校分众教学模式创新性研究(编号2022J1446)。
“知行合一”是思想政治理论课的最终价值追求,实践教学是实现这一目标的主要途径和手段,实践教学和理论教学相辅相成、缺一不可,形成统一体。就目前各高校思政课教学基本情况来看,实践教学的教育效果差异较大,其中比较重要的一个原因...
关键词：分众教学 实践教学 分众教学模式 
分众教学模式在高校《思想道德修养与法律基础》课程中的运用研究被引量：2
《办公自动化》2022年第5期40-42,共3页刘亚楠 
吉林建筑科技学院校级“金课”建设计划项目《思想道德修养与法律基础》。
结合习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,以《思想道德修养与法律基础》这门课程为例,阐述分众教学模式在课程中的具体运用,提升分众教学实效,针对教学对象的需求变化实时调整分众教学方法和策略,大胆创新课内实践环节...
关键词：分众教学模式 思想道德修养与法律基础 
高校思想政治理论课分众教学模式及其建构路径
《高教学刊》2023年第33期82-85,共4页孙魏 孙向召 赵珍珍 
2022年度河南省哲学社会科学规划高校思想政治理论课研究专项“中国式现代化视域下高校思政课话语体系建构研究”(2022ZSZ110);2023年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“基于建构主义理论的新时代高校思政课结构化课堂教学模式研究”(2023-ZDJH-488);2022年郑州航院教育教学改革研究与实践重点项目“《中国近现代史纲要》课程混合式一流课程建设研究与实践”(zhjy22-17)。
高校思想政治理论课分众教学模式以增强课程针对性为出发点,开展专题化、精品化、互动化、平等化及个性化教学。建构高校思想政治理论课分众教学模式主要依托构建理论讲授分众教学、课内实践分众教学、课外实践分众教学及互联网分众教...
关键词：高校 思想政治理论课 分众教学模式 建构路径 教学质量 
高校就业指导课程分众教学模式探究被引量：1
《淮南职业技术学院学报》2017年第3期90-91,135,共3页李海媚 
高校的就业指导课程是高校强化就业指导服务的重要手段,也是提高毕业生的职业素养,培养他们的就业能力的重要途径;通过分析高校就业指导课程的教学现状及存在问题,探索分众教学模式在就业指导课程中的运用,采用区分受众、课堂教学、课...
关键词：就业指导课程 教学现状 分众教学模式 
承认理论视域下新时代高校思政课分众教学模式探索
《高教论坛》2023年第3期27-31,共5页陈希 
2021年度上海高校市级重点课程“马克思主义基本原理”建设项目。
承认理论提出,交往主体寻求在爱、权利和团结三个领域建立承认关系,以期获得自信、自尊与自豪。该理论为理解课堂中师生、生生交往活动的道德动机提供新视角,也为破解高校思政课分众教学模式常见困境提供解决思路。基于承认理论,思政课...
关键词：高校思政课 承认理论 承认关系 分众教学模式 课堂交往活动 
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