-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
检索条件："关键词=学科前沿课程 "
共 条 记 录，以下是1-5

发文量、被引量趋势图

全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
显示条数：
二维物理前沿课程的开放式教学尝试
《大学物理》2025年第1期76-81,95,共7页陈禹熙 吴闻彬 袁翔 
教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会“2024年高等学校物理专业课程教学研究项目”(JZW-24-GT-09);教育部产学合作协同育人项目2022年第一批立项(220502116260645);上海市重点课程(PX-11241375)。
开放式教学是以关注学生的发展为核心,通过创造开放的教学环境,引导学生自主探索学习,培养学生创新思维的一种教学方式.本文将开放式教学方法应用于二维物理的前沿课程中,针对课程内容、授课方式、课程实验、考察方式四个方面开展了开...
关键词：二维物理 开放式教学 学科前沿课程 
科教融合视域下研究生“学科前沿课程”的内涵、特征与实施策略被引量：1
《高等继续教育学报》2023年第6期74-80,共7页梅明杨 江晓 吴敏 
贵州省2022年度哲学社会科学规划项目课题“贵州研究生教育规模发展空间及其质量保障机制研究”(22GZQN23).
新时代研究生教育所遵循的科教融合核心理念已由狭义走向了广义,在学科前沿科学、学科实践生产力、跨学科科学“三科”融合逻辑主导下,广义科教融合理念催生了以创新教育为核心的研究生高阶统整课程——“学科前沿课程”。课程以问题单...
关键词：学科前沿课程 研究生教育 金课 创新型人才 科教融合 
学科前沿类课程与研究生科研能力培养探析--以中国史研究生为例被引量：4
《高教学刊》2022年第1期19-22,共4页徐红 
湖南省2019年研究生优质课程“中国史学科前沿讲座”(湘教通2019-370)。
科研能力是硕士研究生的必备能力,也是我国硕士研究生教育阶段的主要培养目标之一。为了适应国家“双一流”建设的需要,培养研究生的科研能力,研究生教学中必须注重学科前沿类课程的学习。在教学内容上,重点讲授新理论、新方法的运用及...
关键词：学科前沿课程 研究生 科研能力 培养 
计算机学科前沿课程与研究生科研创新能力培养探索被引量：6
《科技创新导报》2020年第14期210-211,213,共3页何施茗 李文军 陈沅涛 曾道建 张经宇 
长沙理工大学教学改革项目。
学科前沿课程是研究生接触科研的第一扇门,通过学科前沿课程建设提升省属高校研究生科研创新能力培养,是实现研究生高质量培养的一个重要环节。本文结合省属高校计算机专业研究生的特点,从以下四方面探讨了如何在学科前沿课程中激发研...
关键词：学科前沿课程 研究生 科研创新能力 
研究生学科前沿课程考核方式改革探索与实践
《科教文汇》2025年第6期91-94,共4页邓小龙 麻震宇 杨希祥 
湖南省高等学校教学改革研究项目“智能飞行器技术新专业人才贯通式培养的体系设计与实践”;国防科技大学研究生精品课程培育项目“临近空间低速飞行器设计”。
“临近空间低速飞行器设计”是研究生前沿课程,具有学科交叉深、实践要求高、工程特性强等特点。合理的课程考核是实现教学闭环、提升教学质量的重要保障。该文分析了我国研究生专业课程考核现状,结合课程特点设计了“面向能力形成、强...
关键词：考核方式 学科前沿课程 研究生课程 临近空间低速飞行器设计 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部