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检索条件:"关键词=研究教学型大学 "
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在新的起点上推进山西大学的改革创新
《山西大学学报(哲学社会科学版)》2011年第1期F0003-F0003,共1页郭贵春 
历史的发展是一个阶段性演进的过程,每一个新阶段的开始都是一个新的起点。以百年校庆为新的起点,我们进入建设教学研究大学的新阶段;以省部共建为新的起点,我们跨入建设研究教学大学的新阶段。
关键词:改革创新 山西大学 教学研究大学 研究教学大学 百年校庆 省部共建 历史 
研究教学大学本科MOOC教学质量保障体系构建分析被引量:2
《黑龙江教育(理论与实践)》2019年第10期21-24,共4页孙楠 臧原凡 杨锦钊 常雨晴 
黑龙江省教育厅2018年高等教育教学改革项目“研究教学大学本科MOOC教学质量保障体系构建研究”(STGY20180038);东北农业大学“大北农学者计划”教学育人基金项目(JYXRRK2018022);《水力学》东北农业大学慕课(MOOC)课程建设项目(2016-2019)
文章以研究教学大学研究对象,界定了本科MOOC教学质量及其保障体系的概念与内涵,定位了教学目标。另外,文章还参考了国内外研究教学大学MOOC教学质量保障体系的研究现状,从教学政策、教学内容、教学效果、教学技术四个方面构建了...
关键词:研究教学大学 本科MOOC 教学质量保障体系 层次分析法 
研究大学工会工作创新思考被引量:4
《上海工会管理职业学院学报(工会理论研究)》2010年第1期39-41,共3页薛志良 
上海大学是国家“211工程”重点建设高校之一。现任校长是著名教育家、科学家、社会活动家、中国科学院院士钱伟长教授。到2010年,上海大学要完成从教学研究研究教学大学的过渡,初步形成研究教学大学的办学格局;再经过20年...
关键词:工会工作创新 研究大学 研究教学大学 “211工程” 中国科学院院士 上海大学 著名教育家 社会活动家 
工程教育认证理念下研究教学大学制药工程专业人才培养模式的初探被引量:2
《教育教学论坛》2019年第50期31-32,共2页严喜鸾 刘杰 蒋以号 
2014年江西省高等学校省级教改课题“基于‘制药工程’类人才培养的时代性特色教学模式初探研究”(JXJG-14-1-24);2014年南昌大学校级教学改革研究课题(2014-131)
通过工程教育认证,更好培养工科人才。结合研究教学大学的办学条件,我们在创新专业教学知识模式、实践教学模式、"传帮带"学长制等方面进行了改革与探索,构建具有综合素养的制药工程专业人才的培养模式。
关键词:制药工程 工程认证 研究教学大学 培养模式 
南京林业大学
《求学(文科版)》2009年第A02期93-95,共3页
【学校概况】南京林业大学坐落在风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔,是一所以生态环境建设和生物资源培育、保护与开发利用为特色,理、工、农、文、管、经、哲、法等学科协调发展的研究教学大学。学校前身为由中央大学(创建...
关键词:南京林业大学 国家重点学科 研究教学大学 森林保护 学校概况 生态环境建设 科学与技术 资源培育 
以科学发展观为指导培养创新国际化外语人才被引量:58
《外国语》2007年第4期2-5,共4页曹德明 
关键词:科学发展观 国际化 构建社会主义和谐社会 外语人才 上海外国语大学 创新 研究教学大学 培养 
科学定位是推动高校协调发展的关键——兼论上海外国语大学研究教学定位被引量:3
《外国语》2006年第3期2-6,共5页吴友富 
本文以大学的“三大基本功能”为切入点研究和分析大学分类问题;在此基础上,提出了高校定位的“三个原则”,并特别强调要把人才培养作为科学定位的主要依据。在分类和定位理论分析基础之上,本文系统论证了上海外国语大学选择“研究教学...
关键词:上海外国语大学 研究教学大学 定位机制 人才培养 科学发展观 知识结构 
法学科研与教学的良性互动研究
《师资建设》2011年第4期74-77,共4页张龙 
高校的基本功能是人才培养、科学研究和社会服务,但中心任务是培养人才,教学、科学研究和社会服务共同服务于人才培养。以教学为中心,不断提高教学质量是学校工作永恒的主题。我国当下大学主要包括四种类研究大学研究教学...
关键词:教学为中心 互动研究 教学研究大学 科研 研究教学大学 人才培养 法学 社会服务 
坚持科学发展观,建设和谐大学
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》2006年第3期23-26,共4页张先亮 
教育部哲学社会科学研究重大问题攻关项目"边疆多民族地区构建社会主义和谐社会研究"(05JZD00036)。
高等教育的改革和发展已进入一个关键时期,要实现新的持续跨越式发展,必须以科学的发展观为指导,建设和谐大学。要办好新疆大学,就必须坚持科学发展观,以创新求发展,以稳定促进和谐,坚持以人为本,全面协调可持续发展。
关键词:科学发展观 和谐大学 新疆大学 以人为本 可持续发展 研究教学大学 人才培养模式 
回首九秩芳华 赓续璀璨学脉——温州大学成功举办庆祝办学90周年系列活动
《温州人》2023年第5期30-35,共6页诸葛芳芳 倪陈旻 
历经两校合并、七校融合,温州大学栉风沐雨九十载,从昔日偏居一隅的小学堂日益壮大,发展成为浙南闽北赣东区域唯一的综合性大学、浙江省重点建设高校,博士学位授予单位。翻阅九十载岁月在温州大学留下的庄重而又璀璨的印记,其中充满了...
关键词:博士学位授予 温州大学 综合性大学 研究教学大学 偏居一隅 小学堂 国内一流 
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