-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
检索条件："关键词=移动商务课程 "
共 条 记 录，以下是1-5

发文量、被引量趋势图

全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
显示条数：
智能手机在高职“移动商务”课程中的应用探讨
《青岛远洋船员职业学院学报》2019年第4期71-74,共4页陈晓华 
青岛远洋船员职业学院科研课题：“《电子商务实务》课程移动教学资源开发研究与建设（2018-R-002）”
本文立足高职“移动商务”课程的教学特点,探讨智能手机在该课程教学中的具体应用。智能手机对于“移动商务”课程而言,不仅是一种信息化教学辅助手段,更是重要的实训教学工具。将智能手机引入到高职课堂中,需要根据课程教学特点重构教...
关键词：智能手机 移动商务课程 高职院校 
移动商务应用型人才实践教学模式研究与实践被引量：3
《实验室研究与探索》2015年第10期249-253,共5页洪贤方 朱淑珍 娜日 
国家社会科学基金项目(11CTQ021);上海高校教师实验技术队伍建设项目(2211-9313-3015);上海市教委科研创新项目(11YS264)
以移动商务为代表的现代流通技术在我国快速发展,企业迫切需要一批能够熟悉移动商务模式、移动商务营销及移动商务开发技术的移动商务人才,高校思考移动商务人才的培养模式迫在眉睫。本文结合市场人才需求和具体高校的特点,以移动商务...
关键词：移动商务课程 应用型人才 实践教学模式 实践教学体系 
基于PBL理念的移动商务课程教学模式实现路径--以项目四农产品内容电商运营为例被引量：1
《江苏商论》2022年第5期118-121,共4页于斐 汤军 
2018年校级教改课题立项项目《电子商务专业移动自主课堂教学模式应用探究》(项目编号2018JGB15);江苏省2020年高校哲学社会科学研究一般项目《互联网+乡村振兴背景下江苏农旅融合发展差异化策略研究》(2020SJA2007);江苏省2020年度高校哲学社会科学研究一般项目《新冠肺炎疫情对宁镇扬旅游协同发展的影响及应对策略研究》(2020SJA2006)。
建构主义背景下的PBL(Project-based Learning)教学模式能够改善课堂教学效果,提高学生的学习兴趣,提升学习能力和创新意识。本研究设计基于PBL理念的移动商务课程教学模式,对课程模块、课程实施过程中的小组设计、PBL问题引入式教学环...
关键词：PBL 移动商务课程 农产品内容电商运营 教学实施过程 教学效果 
高职学生LMS设计——以《移动社交电商》课程为例
《卫星电视与宽带多媒体》2019年第21期52-53,共2页张琼 
“十三五”第一批校级课堂教学改革项目：高职学生LMS设计——以《移动社交电商》课程为例（课题编号：kg20181106）”的研究成果
随着手机在职业教育中的逐步应用,在高等职业院校产生了各种创新教学设计,LMS在线学习系统,丰富了“互联网+教育”的教学模式。笔者设计一个合理的LMS系统,将移动商务专业课《移动社交电商》与移动互联网时代下的高技术融合,贴近年轻人...
关键词：LMS 移动商务课程 教学设计 
翻转课堂模式在移动商务课程中的应用研究与实践被引量：1
《电子商务》2017年第11期80-81,共2页李立威 王晓红 
北京联合大学教育教学改革项目"翻转课堂模式在<移动商务理论与实务>课程教学中的探索与实践"(JJ2016Y021)研究成果
为了提高学生的学习的主动性,促进教师和学生的交流互动,北京联合大学《移动商务理论与实务》课程逐步开始在教学中探索翻转课堂模式。学生课前通过相关学习资源完成自主学习任务后,对于理论性和综合性内容要求学生完成案例任务,对于应...
关键词：移动商务课程 翻转课堂模式 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部