娜日

作品数：15被引量：267H指数：7
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供职机构：上海商学院信息与计算机学院更多>>
发文主题：信息素养信息素养教育大学生应用型本科实证研究更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学更多>>
发文期刊：《计算机教育》《现代情报》《情报杂志》《情报理论与实践》更多>>
所获基金：上海市教育委员会重点学科基金上海市教育委员会创新基金上海市教育科学研究规划项目国家社会科学基金更多>>
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基于扎根理伦的互联网金融服务创新能力结构维度研究被引量：2
《科技管理研究》2016年第14期205-209,共5页娜日 朱淑珍 洪贤方 
在明确互联网金融服务创新能力内涵的基础上,进行深度访谈。通过扎根理论研究方法分析访谈结果,提出互联网金融服务创新能力是由互联网金融思维能力、服务创新实施能力和服务创新营销能力三个维度构成的模型,并具体阐释三个维度之间的...
关键词：互联网金融 服务创新能力 互联网金融思维能力 服务创新实施能力 服务创新营销能力 
移动商务应用型人才实践教学模式研究与实践被引量：3
《实验室研究与探索》2015年第10期249-253,共5页洪贤方 朱淑珍 娜日 
国家社会科学基金项目(11CTQ021);上海高校教师实验技术队伍建设项目(2211-9313-3015);上海市教委科研创新项目(11YS264)
以移动商务为代表的现代流通技术在我国快速发展,企业迫切需要一批能够熟悉移动商务模式、移动商务营销及移动商务开发技术的移动商务人才,高校思考移动商务人才的培养模式迫在眉睫。本文结合市场人才需求和具体高校的特点,以移动商务...
关键词：移动商务课程 应用型人才 实践教学模式 实践教学体系 
基于金融创新过程的竞争情报保障机制研究被引量：7
《情报杂志》2014年第1期23-26,71,共5页娜日 朱淑珍 洪贤方 吴晓伟 
国家社会科学基金项目“人际竞争情报分析方法研究”(编号:11CTQ021);上海市教育委员会科研创新项目“金融创新中竞争情报保障机制研究”(编号:11YS264);上海商学院信息与计算机学院在读博士科研项目资助
竞争情报能够为金融创新决策的成功提供信息保障。在明确金融创新和竞争情报的内涵基础上,从金融创新过程的角度出发,构建了基于金融创新过程的竞争情报系统模型。在此基础上,系统地研究了金融创新过程中的竞争情报规划机制、竞争情报...
关键词：金融创新过程 竞争情报规划 竞争情报搜集 竞争情报分析 竞争情报传播 
基于社会网分析的竞争对手分析及实证研究被引量：6
《情报科学》2013年第1期134-141,160,共9页龙青云 吴晓伟 娜日 
国家社会科学基金项目(11CTQ021);上海高校"十二五"内涵建设工商管理重点学科项目(NH1-2-1-25);上海市教育委员会创新项目(11YS264)
将三种社会网模型(整体网、局域网、个体网)与三大竞争对手分析层次(宏观竞争环境分析、中观竞争对手联盟分析、微观竞争对手个体分析)进行对应,将社会网分析的指标与竞争对手分析的具体任务进行匹配,从实务人员需求出发,构建了基于社...
关键词：竞争情报 社会网分析 竞争对手分析 框架 流程 实证 
基于社会网络分析的网络营销策略研究——以人人网为例被引量：15
《现代情报》2012年第8期49-54,共6页娜日 
上海市教育委员会创新项目"金融创新中竞争情报保障机制研究"(项目编号:11YS264)资助
本文在阐释社会网络的内涵和网络营销策略演变的基础上,利用社会网络分析软件UCINET对人人网的社会网络进行建模,通过分析网络密度、中心度和小团体等社会网络指标,进而提出基于社会网络分析的网络营销策略,为企业从社会网络关系角度研...
关键词：社会网络 网络分析软件 UCINET 网络营销策略 人人网 网络营销 
基于WebQuest的应用型本科大学生信息素养教学模式研究与实践被引量：7
《情报理论与实践》2011年第11期99-102,共4页娜日 吴晓伟 吕继红 
上海市教育科学研究项目"上海应用型本科高校学生信息素养现状及其提升策略研究"(项目编号:B10051);上海市教委重点学科"商务传播学"(项目编号:J52001)的研究成果
针对应用型本科院校的人才培养目标和新生代大学生的特点,文章明确了应用型本科大学生的信息素养和信息素养教育的内涵。在此基础上,以一个课题为例,探索了基于WebQuest的信息素养教学模式,这对网络环境下的应用型本科信息素养教育的研...
关键词：信息素养 信息素养教育 大学生 教学模式 
面向应用型本科大学生信息素养能力量表设计研究被引量：30
《现代情报》2011年第8期73-78,共6页吴晓伟 娜日 李丹 唐昕辉 
上海市教育科学研究项目"上海应用型本科高校学生信息素养现状及其提升策略研究"(课题编号:B10051);上海市教委重点学科"商务传播学"(项目编号J52001)资助
大学生信息素养能力是科研实践、知识创新能力的基础。根据应用型本科大学生人才培养规格和特点同时结合国内外经典信息素养标准,设计信息素养能力量表,该量表由33个题项,4个维度:信息意识、信息技能、信息应用与创造、信息安全与道德...
关键词：应用型本科 信息素养 量表 
基于层次分析和模糊综合评判的网络信息素养评价被引量：23
《情报杂志》2011年第7期81-84,共4页娜日 吴晓伟 吕继红 
上海市教育科学研究项目"上海应用型本科高校学生信息素养现状及其提升策略研究"(编号:B10051);上海市教委重点学科"商务传播学"(编号J52001)
在明确网络信息素养内涵的基础上,构建了一个简易实用的网络信息素养评价指标体系。在确定指标权重时,运用了Excel软件进行层次分析法的计算,避免了传统的层次分析法计算的繁琐,同时将模糊数学的综合评判法应用于网络信息素养评价研究中...
关键词：网络信息素养 评价指标体系 层次分析法 模糊综合评判 
网络环境下大学生信息素养现状的实证研究被引量：14
《现代情报》2010年第8期135-140,共6页胡纬华 吴晓伟 娜日 
上海市教委重点学科"商务传播学"(项目编号J52001);上海商学院重点教研项目"本科生信息素养现状及其提升策略研究"资助
通过使用课题组自编的《大学生网络信息素养能力量表》,对上海市部分高校475名本科大学生开展问卷调查,得出以下结论:①当前大学生的网络信息素养总体较好,但网络信息技能还有待提高;②大学生使用网络更多的是为了休闲、娱乐,而较少利...
关键词：信息素养 大学生 现状 
大学生信息素养教育提升策略研究被引量：33
《情报杂志》2010年第8期178-181,143,共5页娜日 吴晓伟 吕继红 
上海市教委重点学科"商务传播学"(编号:J52001);上海商学院重点教研项目(编号09)资助
在调研大学生信息素养现状的基础上,从系统的视角剖析了大学生信息素养教育存在的瓶颈,并给予解析。最后结合上海商学院,提出了具体的信息素养教育实施方案,重点设计了基于CAS的信息素养模式、信息素养课程体系,为我国大学生信息素养教...
关键词：信息素养 信息素养教育 信息素养模式 信息素养评价机制 
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