深解读、调尺度、精方法——德育在语文教学中的渗透  

作　　者：刘春燕[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳中等专业学校

出　　处：《新作文（小学低年级版）》2020年第8期65-66,共2页

摘　　要：德育指的是在教育教学过程中对学生进行思想政治、道德品格、法律法规、心理健康等方面的教育。"五育并举,德育为首"是我国的一项基本教育方针,也是职业学校教育教学中的重要内容,更是立德树人教育理念与课程思政建设的表现形式。德育与智育、美育、体育和劳育同样重要,职业学校需要将德育放在突出位置,以便更好地培养大中专学生的健康成长与全面发展。中职语文教学的功能是求知、开智、立德、审美,由此可见,在语文教学中渗透德育则是一切学科德育的基础和主流。

关 键 词：课程思政 渗透德育 学科德育 中职语文教学 大中专学生 五育并举 德育为首 道德品格 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]