从一道中考题探究课本例题的有效教学  

作　　者：倪波[1] 

机构地区：[1]苏州外国语学校

出　　处：《数学大世界（下旬）》2021年第2期30-31,共2页

摘　　要：课本例题是各地专家智慧的结晶,大部分中考题都可以在教材中找到原型,即是由课本中的例题引申、变化而来的,对初中数学课堂教学和复习回归教材、重视基础起到了良好的导向作用。本文从一道中考题入手,寻找课本的题源,从课本例题出发,通过对例题进行变式、探究、推广,达到举一反三的效果。下面将一些想法与大家分享。

关 键 词：回归教材 有效教学 举一反三 初中数学课堂教学 课本例题 中考题 导向作用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]