挖掘数学教材 培养学生语言表达能力  

作　　者：刘阳[1] 唐爱民[1] 

机构地区：[1]江苏省射阳县小学

出　　处：《数学学习与研究》2012年第12期123-123,共1页

摘　　要：正语言是人们联系外界事物与大脑思维的桥梁.儿童语言能力不仅是评估儿童观察力、思维力、想象力的重要依据,而且是发展儿童智力的有效手段.小学生语言能力的培养,不仅是语文教学的主要任务,也是数学科不可忽视的一个重要任务.

关 键 词：语言表达能力 语言能力 数学教材 培养学生 小学生 主要任务 语文教学 引导学生 数学课堂 数学教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]