谈谈教学方法的优化  

作　　者：孙锡敏[1] 

机构地区：[1]北京师大教育系

出　　处：《教育学术月刊》1993年第4期26-29,共4页Education Research Monthly

摘　　要：教学方法是教学过程最优化的一个举足轻重的因素。教学方法是否科学,直接关系到我们的教育质量,关系到我们教育对象的素质。因此,选择和运用优化的教学方法对当前深化教学改革具有十分重要的意义。本文就什么是“最优的”教学方法以及如何生成“最优的”教学方法两个问题谈点想法,以就教于大家。

关 键 词：优化教学方法 教学过程最优化 两个问题 现代教学方法 教学目标 教学内容 教师 培养能力 解决问题 自学能力 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]