论教育学的终结  

作　　者：吴钢[1] 

机构地区：[1]华东师范大学

出　　处：《教育研究》1995年第7期19-24,共6页Educational Research

摘　　要：一 教育学(pedagogy)一词,源于希腊语的教仆(pedagogue),专指照料年幼男孩的奴隶。由于“教育学”是从“教仆”这个词派生出来的,而它又作为关注教育过程的应用艺术,很少受到尊重,所以从词源上看,“教育学”没有深奥的“科学”涵义。在赫尔巴特之前,也确实很少有人把它当作科学,仅将其看作是对教育活动的议论、感想和设想。

关 键 词：元教育学 教育理论 教育学体系 教育活动 心理学 教育基本理论 教育研究 教育哲学 逻辑起点 教育社会学 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]