提高职业院校学生数学的学习兴趣  

作　　者：步玉恩[1] 李素暖[1] 

机构地区：[1]衡水学院分院

出　　处：《大家》2012年第2期348-348,共1页Master

摘　　要：职业院校学生在学校应该学习知识,掌握技能,为适应岗位需求奠定基础。而数学作为文化基础课对学生职业能力的培养起着十分重要的作用。职业学校学生的数学水平很复杂,有很多学生的基础很差,甚至有很多学生用到初中的数学知识都一片茫然。但是基础差还不是关键问题,有很大一部分学生对数学兴趣很低,已经从潜意识里排斥数学。很多学生对理论学习的理解。

关 键 词：数学学习兴趣 培养学生 职业院校学生 数学知识 数学教学 解决问题 奠定基础 学生职业能力 职业学校学生 教学内容 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学] O1-4[文化科学—教育学]