自主学习与翻译能力的培养  

在线阅读下载全文

作  者:胡静芳[1] 

机构地区:[1]广西师范学院外国语学院

出  处:《大家》2012年第12期182-182,共1页Master

基  金:2011年度广西高等学校科研资助项目桂教科研(2011)22号

摘  要:一、引言Holec提出的"学习者自主"是指学习者自己确定学习的目标、自主选择学习内容与方法、自觉监控并进行自我评价的过程。而翻译属于一个语言再创造的复杂过程,要求译员具备扎实的语言功、翻译技巧及文化背景知识。

关 键 词:自主学习能力 翻译能力 学习者自主 翻译技巧 翻译学习 学习动机 学习策略 翻译目标 自我评价 内容与方法 

分 类 号:H059-4[语言文字—语言学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象