高三复习例题教学的体会  

作　　者：宁少华[1] 

机构地区：[1]中国人民大学附属中学

出　　处：《新课程（下）》2008年第2期43-43,共1页

摘　　要：高三的数学复习时间紧、内容多,大量的课堂例题不仅时间上不允许,也增加了学生的负担,对于学生巩固基础知识,培养能力,不一定很有效果。如何利用较少的例题达到以少胜多,事半功倍的效果。是一个值得每一位高三任课教师深入研究的重要课题。笔者认为,应该精选精练例题,立足一题,多法训练,训练多角度思维;立足一题,变式训练,建立起若干知识之间的联系,对于学生知识的融会贯通,数学解题能力的提高是必不可少且行之有效的有力手段。

关 键 词：切线方程 变式训练 重要课题 例题教学 数学解题能力 培养能力 解析式 多角度思维 数学复习 切线斜率 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]