论美国世纪之交的中学课程改革  

作　　者：葛艳萍[1] 梁中贤[2] 

机构地区：[1]茂名学院英语系 [2]牡丹江师范学院外语系

出　　处：《长江大学学报（社会科学版）》2003年第4期115-116,共2页Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）

摘　　要：一、美国80年代以来课程改革回顾 80年代,日本和西欧经济腾空崛起改变了国际市场上经济和科技的格局,美国一时处于竞争的劣势。这使美国政府产生了沉重的忧患意识,引起了他们对国内教育体制进行充分的反思,反思的结果表明美国的教育已经落后。 1.《国运危机-教育改革势在必行》。美国高质量委员会经过对国内教育的18个月的调查,于1983年提交国会《国运危机-教育改革势在必行》的教育报告,指出一向让美国人引以为自豪的美国教育已经被平庸的潮流所腐蚀,

关 键 词：课程标准 课程改革效果 教育改革 世纪之交 中学课程 教学质量 数学课程标准 教育观念 教育体制 数学教师 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]