艺术的创生与创生的理论  

作　　者：杨平[1] 

机构地区：[1]北京第二外国语学院

出　　处：《美与时代（美学）（下）》2002年第4期8-9,共2页Aesthetics

摘　　要：20世纪80年代以来,中国出版了大量的美学概论、美育概论与艺术概论。纵览这些概论,存在许多明显的缺陷:一是认识论的写作思路,整个框架就是逻辑与概念的推演,行文枯燥晦涩;二是重视知识不重视人,这些概论讲的是所谓的知识,而知识与人的经验、情感、想象以及智慧无关;三是这些概论都大同小异,千人一面,没有新意,缺少创造性;四是由于学科的界限,艺术、美学。

关 键 词：生态式艺术教育 创生 艺术教学 艺术概论 美学研究 创造性 理论 文本 生态式教育 艺术化生存 

分 类 号：J0[艺术—艺术理论]