对八位优秀幼儿教师外显教育行为的研究  

作　　者：黄娟娟[1] 杜慧琦[1] 杨宗华[1] 朱鸽翔[1] 王正可 

机构地区：[1]上海市教育科学研究院

出　　处：《学前教育研究》1999年第3期17-20,共4页Studies in Early Childhood Education

摘　　要：一、问题的提出教师的教育行为是置于教育者和教育对象之间一切中介的总和。教师的教育行为可分成内部行为和外部行为。外部行为是内部行为的外显。幼儿教师的外显教育行为具体表现为对幼儿实施教学活动，内容包括：激发与维持幼儿的学习动机、课堂管理等。在教育活动中，...

关 键 词：幼儿教师 教育行为 学习动机 小朋友 优秀教师 激发与维持 外显 教师素质 发展水平 教育观念 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]