农村初中教师数学思维品质及能力的优化  

作　　者：陶理[1] 

机构地区：[1]东北师范大学

出　　处：《现代中小学教育》1998年第2期46-47,共2页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：世界银行贷款"师范教育发展项目"

摘　　要：农村初中教师数学思维品质及能力的优化①陶理初中学生的数学思维已经发展到形式运算阶段，其特点为思维能力发展迅速，特别是抽象逻辑思维已占主导地位。虽然这时的抽象逻辑思维还属于经验型的，离不开具体的事物，但是随着初中生脑重量的增长，脑电波发展显著加快，脑的...

关 键 词：数学思维品质 农村初中教师 初中数学教师 数学思维能力 收敛思维 抽象思维能力 思维的严谨性 思维的灵活性 《数学教育学报》 数学发散思维 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]