小语实施素质教育的构想(六)——分层教学分类指导  

作　　者：王慧[1] 张长美[1] 

机构地区：[1]江苏省射阳县合兴小学

出　　处：《江西教育（管理版）（A）》1998年第3期31-31,共1页Jiangxi Education

摘　　要：小语实施素质教育的构想（六）———分层教学分类指导○王慧张长美（江苏省射阳县合兴小学我们在多年的小语教学中，根据学生语文学科的基础水平，学习能力等情况，分类编组。即把同一班级的学生按其语文学科的素质水平，划分成优等生、中等生、后进生三类，并对应编成Ａ...

关 键 词：分层教学 实施素质教育 构想 小语教学 基本作业 教学目标 分类指导 江苏省射阳县 后进生 评估标准 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]