王慧

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小语实施素质教育的构想(六)——分层教学分类指导
《江西教育（管理版）（A）》1998年第3期31-31,共1页王慧 张长美 
小语实施素质教育的构想（六）———分层教学分类指导○王慧张长美（江苏省射阳县合兴小学我们在多年的小语教学中，根据学生语文学科的基础水平，学习能力等情况，分类编组。即把同一班级的学生按其语文学科的素质水平，划分成优等生...
关键词：分层教学 实施素质教育 构想 小语教学 基本作业 教学目标 分类指导 江苏省射阳县 后进生 评估标准 
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