药用植物学教学质量的评估  

作　　者：布日额[1] 徐都玲[1] 

机构地区：[1]内蒙古蒙医学院蒙药系

出　　处：《药学教育》1997年第2期44-45,共2页Pharmaceutical Education

摘　　要：教学质量的评估对教学质量的提高具有重要作用;而教学质量评估却是十分复杂的工作。目前,我们采用的是教学检查、领导和学生对教师授课质量进行评价,或通过课终考试或统考成绩进行分析。这些直接的、近期的评估方法,能说明一定问题,但又不可避免地存在着主观因素。为此,我们进行遗忘率调查分析,从另一个侧面判断教学效果,分析教学中存在的问题,以提高教学质量。

关 键 词：遗忘率 教学质量 药用植物学 教学质量评估 考试成绩 评估方法 教师授课质量 调查分析 学生人数 名学生 

分 类 号：R-4[医药卫生]