正确处理练习课中的几个关系  

作　　者：孙圻 

机构地区：[1]福建省福州师范学校

出　　处：《小学教学研究》1993年第6期31-32,共2页

摘　　要：练习课是指学生在教师的指导下,以独立练习为主要内容的一种课型。在小学数学教学中,讲授了一个新知识后,往往紧跟着要上一、两节练习课,其任务是帮助学生巩固所学的知识,形成技能技巧,培养能力,发展智力。与其他课型一样,练习课中各种矛盾和关系交织在一起。为了提高练习课的效果,需要我们用辩证的观点对这些矛盾和关系仔细地分析,正确地处理,妥善地解决。下面粗略地谈谈练习课中四对关系的处理。

关 键 词：练习课 数学教学 课型 钝角三角形 锐角三角形 思考性 练习设计 算理 认知结构 教学目的 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]