在“趣”字上下功夫——小学低年级语文课堂高效策略谈  

作　　者：谢海燕 

机构地区：[1]甘肃省酒泉市肃州区东洞学区

出　　处：《小学生（教学实践）》2013年第9期42-42,共1页Little Learner Magazine

摘　　要：长期以来,在应试教育的影响下,小学教育的弊端日益显现,课堂教学耗时多、收效低,学生作业多,对学习没有兴趣的现象比较普遍。如何激发学生学习兴趣,提高课堂教学的有效性,是一个值得关注和思考的问题。新课程改革以来,教师的教学方式发生了可喜的变化,我根据低年级学生心理、生理特点和认知规律,结合自己多年的教学实践和体会,具体谈谈充分调动学生兴趣,在提高小学语文低年级课堂教学高效性方面的体会。

关 键 词：小学低年级 课堂教学 小学教育 新课程改革 引趣 练习设计 感悟能力 特色活动 激趣 设疑 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]